Question

请阅读下列材料，回答问题。

材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都要对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。

材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年这久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

材料三：这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰的长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”

（1）写出材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者。

（2）材料一、三中，美国、俄国分别废除了什么制度？

（3）材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？

（4）谈一谈俄国、日本两个国家改革的共同点。

（5）结合材料二，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？

Answer

（1）材料一：美国南北战争（或美国内战）；林肯

材料二：明治维新；明治天皇；

材料三：俄国农奴制改革（或俄国1861年改革或亚历山大二世改革）；亚历山大二世

（2）美国废除了黑人奴隶制；俄国废除了农奴制；

（3）《解放黑人奴隶宣言》

（4）都是资产阶级性质的改革；都是自上而下的改革；都走上了资本主义制度；都促进了资本主义的发展；都保留了大量的封建残余等。

（5）言之有理就可得分，答案略。

【解析】（1）第一问依据材料一所给信息“美国北方和南方的人都要对这场战争跃跃欲试……都把赌注压在自己这一方”，结合所学知识可知，美国内战前，北方是资本主义工商业经济，南方是奴隶制种植园经济，南方奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义工商业进一步发展，南北之间存在着矛盾，南北战争由此爆发。在林肯总统的领导下，南北战争以北方胜利告终。材料一反映的历史事件是南北战争；领导人是林肯。第二问依据材料二所给信息“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”，结合所学知识可知，1868年，日本明治天皇实行一系列资产阶级性质的改革，学习西方先进技术，提倡文明开化等，史称明治维新；材料二反映的历史事件是明治维新；领导人是明治天皇。第三问依据材料三所给信息“这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场”，结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世进行了改革，废除了农奴制，农奴获得人身自由，拥有自己的财产。材料三反映的历史事件是俄国1861年改革；领导人是亚历山大二世。

（2）第一问依据所学知识可知，美国南北战争维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，扫除了资本主义发展道路上的又一障碍，为美国成为世界强国奠定了基础。第二问依据所学知识可知，1861年改革，俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，走上了资本主义的发展道路。

（3）依据材料一所给信息，结合所学知识可知，1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，奴隶可以作为自由人参加北方军队，北方因此获得了雄厚的兵员，调动广大人民群众特别是黑人的积极性，成为北方扭转战局的关键，也成为美国南北战争的转折点。

（4）依据所学知识可知，日本的明治维新和1861年改革有许多相同点：都是自上而下的资产阶级性质的改革；都走上了资本主义发展的道路，促进了资本主义的发展；两次改革都不彻底，保留了大量的封建残余。

（5）依据上述材料，结合所学知识可知，明治维新提倡“文明开化”，主张向欧美学习，努力发展新式教育，但是并不完全照抄照搬，只对其中增强民族力量的部分感兴趣。所以，我国在进行改革开放时，要主动和外界交往，走出国门，择外来文明为我所用；其次对外来文明不能照搬照抄，当取则取，当舍则舍，才能对国家有利。