满分5 > 初中历史试题 >

阅读材料,回答下列问题: 材料一:1860年与1910年英、法、美、德力量对比 ...

阅读材料,回答下列问题:

材料一:1860年与1910年英、法、美、德力量对比

材料二:一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”

(1)从材料一中看出19世纪60年代,世界头号工业国家是哪一个?该国家成为头号工业国家的主要原因是什么?

(2)20世纪初,帝国主义国家之间的力量对比发生了变化,引起这种变化的根本原因是什么?由这一原因导致帝国主义之间在政治、经济等方面出现了什么现象?

(3)根据材料一,你认为一个国家在发展经济的过程中,应该特别重视什么?

(4)你认为帝国主义国家在20世纪初争夺的目标是什么?由此引发了什么重大事件的发生?

(5)材料二中的“火药桶”是指什么地区?最终引爆这只“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件?“一切历史都是当代史”,生活在21世纪的你该如何看待这一具体历史事件?它对今天有什么警示?

(6)帝国主义国家在20世纪初的争夺,最终是一个什么样的结局?这给人类带来什么影响?它又带给我们什么警示?

 

(1)英国;第一次工业革命促进了生产力的迅猛发展 (2)第二次工业革命;帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡; (3)注重科技的发展; (4)海外殖民地;第一次世界大战; (5)巴尔干半岛;萨拉热窝事件;刺杀行为在性质上属于恐怖主义,不是被压迫民族解放斗争的正确行为;恐怖主义行为不是反抗民族侵略的正确行为,在任何时候,都应坚决反对一切恐怖活动。 (6)以同盟国的失败而告终;给人类带来了严重的灾难,经济损失巨大,人员伤亡严重等;反对战争,维护世界和平等。 【解析】(1)依据材料一所给表格内容可知,19世纪60年代,英国工业在世界工业生产量位次第一,所以英国是世界头号工业国家。主要原因是英国率先开始工业革命,促进了生产力的迅猛发展。 (2)依据材料一所给表格内容可知,20世纪初,英、德、美、法在世界工业生产数量位次和所占有的殖民地面积的位次发生了变化,美德工业生产超过了英法。引起这种变化的原因是在第二次工业革命中,美国与德国都抓住了第二次科技革命的机遇,大力发展科技。在第二次工业革命推动下,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段,帝国主义国家间经济政治发展不平衡。 (3)依据所学知识可知,在一个国家在发展经济的过程中,应该特别重视注重科技,利用先进的技术成果发展经济。 (4)依据所学知识可知,20世纪初,帝国主义主要争夺海外殖民,他们希望把海外殖民地变成工业的原料产地和工业产品的海外市场。由于帝国主要国家发展的不平衡、后期的帝国主义国家如德国要求重新分割世界、与英法等老牌帝国主义发生激烈冲突、最终导致第一次世界大战爆发。 (5)第一问依据所学知识可知,材料二中“火药桶”指的是巴尔干半岛。在欧洲列强的角逐中,巴尔干成为当时帝国主义矛盾的焦点,小规模、小范围的战争不断发生。火星四溅的巴尔干半岛成为欧洲战争一触即发的“火药桶”。第二问依据所学知识可知,1914年6月28日,巴尔干半岛的波斯尼亚发生奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺事件,称为萨拉热窝事件,这次事件后,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,成为了第一次世界大战的导火线。最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体的历史事件是指萨拉热窝事件。第三问依据所学知识可知,对于萨拉热窝事件的看法,虽然塞尔维亚青年的刺杀行动是爱国行为,刺杀目的是为了挽救民族危机,但刺杀行为在性质上属于恐怖主义,其后果是点燃了世界范围内的战火,造成了人类社会的灾难;暗杀、爆炸、投毒等恐怖主义行为不是反抗民族侵略的正确行为,在任何时候,都应该坚决反对一切恐怖活动。 (6)依据所学知识可知,帝国主义国家在20世纪初的争夺,最终以同盟国的失败而告终。第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争,如1916年的凡尔登战役造成70多万人的伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”,给人类带来巨大的灾难,经济损失巨大,人员伤亡严重等。它给我们带来了深刻的反思。作为二十一世纪的青年,我们一定要反对战争,珍惜和平,反对恐怖主义;促进世界和平与发展,促进世界经济的共同繁荣,促进人类文明的共同进步。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

请阅读下列材料,回答问题。

材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。美国北方和南方的人都要对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场赌博,都把赌注压在自己这一方。

材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年这久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。

材料三:这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫·托尔斯泰的长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”

(1)写出材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者。

(2)材料一、三中,美国、俄国分别废除了什么制度?

(3)材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点?

(4)谈一谈俄国、日本两个国家改革的共同点。

(5)结合材料二,请你谈谈在改革开放,借鉴外来文明方面我们应该怎样做?

 

查看答案

科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步,深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹,完成下面的探究任务。

(一)感知历史:(1)请结合所学知识完成下列表格。

类别

开始的大致时间

主要标志

第一次科技革命

 

 

第二次科技革命

 

 

 

(二)感受历史:科技革命改变了人类的生产生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

(2)请列举两次科技革命成果各一例。

(三)感悟历史:科技是一把双刃剑,在提高人们生活质量的同时,也给人类带来了一些负面影响。

(3)以上图片反映了人类在利用科技成果的过程中,产生了哪些不利因素?

(4)结合图片所反映的内容,请你谈谈如何从自身做起,为地球大家庭的健康做贡献。

 

查看答案

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:人是多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么优雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!

——《哈姆雷特》

材料二:难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人显然是平等的,……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。

——伏尔泰

材料三:在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的,他们不承认外界的权威,不管这种权威是什么样的。一切都受到了最无情的批判……

——恩格斯

(1)材料一中哈姆雷特的这段独白表达了什么重要思想。

(2)从材料二可以看出伏尔泰提倡什么?材料三中受到了最无情批判的“权威”指的是什么?

(3)材料一、材料二反映的思想与欧洲历史上哪两次思想解放运动有关?有什么相同作用?

 

查看答案

她在印度民族大起义中,曾多次率军打退英军的侵略,奋勇杀敌,直至英勇牺牲。这就是印度人民心目中敬仰的民族英雄(     )

A. 圣马丁    B. 玻利瓦尔    C. 章西女王    D. 释迦牟尼

 

查看答案

英国的宪章运动是人类的第一次无产阶级革命,其主要是为了争取(     )

A. 普选权    B. 自由权    C. 财产权    D. 生命权

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.