Question

改革和统一是社会前进的动力。

材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷

——《汉书.食货志》

（1）据材料一回答：“商君”是谁？归纳“商君”改革的两项措施。商君的做法和“始皇”“并天下”有何关系？

材料二：

（2）据材料二回答：秦始皇为加强统治，在政治上创立了什么制度？为促进经济文化的交流，他又采取哪两项措施？

材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强

——《史记.李斯列传》

（3）材料一、三的作者对商鞅变法各持什么态度？

Answer

（1）商鞅；措施：废除井田制（承认土地私有）；奖励耕战；改革使秦国成为最富强的国家（经济得到发展，军队战斗力不断加强。

（2）中央集权制；统一货币、统一文字。

（3）材料一持否定态度，材料三持肯定态度。

【解析】（1）第一问依据所学可知，“商君”是商鞅；依据材料信息：坏井田，开阡陌，急耕战之赏可知，商鞅变法的措施是废除井田制；奖励耕战；第二问依据所学可知，商鞅改革使秦国成为最富强的国家，为秦统一天下奠定了基础；

（2）第一问依据材料图示结合所学可知，秦始皇为加强统治，在政治上创立了秦统一后建立了一整套中央集权的制度。最高统治者称皇帝；中央设太尉、丞相、御史大夫；地方推行郡县制；第二问依据材料结合所学可知，秦始皇统一货币 、统一文字，以小篆作为统一文字颁行全国，以圆形方孔钱作为统一货币颁行全国；

（3）依据材料一信息：然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷可以推断作者对商鞅变法持反对态度；依据材料信息：移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强可以推断作者对商鞅变法持肯定态度。