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英国科学家戴维曾说:科学,既不受时间限制,也不受空间限制,它属于世界。 【中国的...

英国科学家戴维曾说:科学,既不受时间限制,也不受空间限制,它属于世界。

【中国的智慧】

材料一

年代

科技发明(件)

中国

世界其他国家

(件)

(百分比)

(件)

(百分比)

公元1~400年

45

28

62%

17

38%

公元401~1000年

45

32

71%

13

29%

公元1001~1500年

67

38

57%

29

43%

 

 

——摘编自《中国——发明和发现的国度》

材料二指南针的改进给航海业带来划时代影响,宋代中国商船在波斯湾一带都极为活跃。阿拉伯人不久就从中国人这里学会使用指南针指导航向,并将这一技术传到欧洲。在唐代雕版印刷术的基础上,北宋平民毕昇发明了活字印刷术,这一发明大大节省了人力,缩短了出书周期,这是印刷史上又一次重要的技术革命。活字印刷术大约14世纪传到朝鲜和日本,15世纪传到欧洲。印刷术在欧洲的出现从根本上改变了欧洲的社会文化环境,对当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播,起到了巨大的推动作用。

——摘编自《中国文化概论》

(1)依据材料一、材料二,对以下表述做出判断:直接从材料得出的,在括号内划“√”;违背材料所表达意思的,在括号内划“×”;材料没有涉及的,在括号内划“○”。

①公元1-1500年,中国的发明在世界上占据了优势地位,对世界文明做出了重要贡献。

②指南针的改进与传播促进了人类航海事业的发展。

③雕版印刷术比活字印刷术更省人力。

④印刷术的传入,促进了欧洲社会的发展。

⑤14世纪初,阿拉伯人将火药技术传给了欧洲,使欧洲历史发生了重大的改变。

【科技的力量】

材料三三次科学技术革命的部分成果

(2)源于欧美的科学技术革命,改变了世界的面貌。请依据所学,将下表内容填写完整:

科技革命名称

成果

使人类迈入的时代

工业革命

珍妮机

 

第二次工业革命

早期汽车

 

第三次科技革命

 

信息时代

 

 

【我们的时代】

材料四纵观历史,诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界限提供了方法,促进了文化的传播。今天,几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间,当代观察家将这一时代贴上了“联结时代”的标签。在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中,一个地球村出现了,往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。

——《新全球史》

(3)依据材料四,概括“一个地球村出现了”的根本原因。

(4)作为生活在地球村中的我们,以下场景是我们正在经历的:

①请结合所学,为“便捷的生活”提供两个不同类型的实例。

②为了我们共同的家园,你和同学准备向地球村民发出一份倡议。请在“我们的倡议”处写下你们的宣言。要求:主题正确、逻辑清晰、言之成理。

 

(1)①正确;②正确;③错误;④正确;⑤○。 (2) 科技革命名称 成果 使人类迈入的时代 工业革命 蒸汽机 蒸汽时代 第二次工业革命 灯泡 电气时代 第三次科技革命 “多利”羊、“微信”   (3)科技的进步。 (4)①符合题意的两类实例即得分。 ②赋分标准:主题正确、逻辑清晰、言之成理。 【解析】(1)①依据材料信息:公元1-1500年,中国的发明在世界上占据了优势地位,对世界文明做出了重要贡献。直接从材料得出的,括号内划“√”; ②依据材料信息可知,指南针的改进与传播促进了人类航海事业的发展。直接从材料得出的,括号内划“√”; ③依据材料信息可知,雕版印刷术比活字印刷术更省人力。违背材料所表达意思的,括号内划“×”; ④依据材料信息可知,印刷术的传入,促进了欧洲社会的发展。直接从材料得出的,括号内划“√”; ⑤依据材料信息可知,14世纪初,阿拉伯人将火药技术传给了欧洲,使欧洲历史发生了重大的改变。材料没有涉及的,括号内划“○”; (2)依据所学可知,工业革命的核心发明是蒸汽机,把人类带入了蒸汽时代;第二次工业革命中,爱迪生发明了电灯,电力被广泛应用把人类带入了电气时代;二战以后,第三次科技革命兴起,在计算机、网络、航天和生物等领域取得了巨大进步,成果有“多利”羊、“微信”; (3)依据材料信息:几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间,当代观察家将这一时代贴上了“联结时代”的标签。在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中,一个地球村出现了可知,“一个地球村出现了”的根本原因是科技的进步; (4)开放性题目,①符合题意的两类实例即得分。②赋分标准:主题正确、逻辑清晰、言之成理。  
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考点分析:
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其中,能够反映二战后至冷战结束前世界政治格局的是:__________;

能够反映冷战后世界政治格局现状的是:__________;

能够反映世界政治格局发展趋势的是:__________。

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十月革命推动了人类历史的发展,它所开拓的社会主义道路伴随着辉煌与荣耀,也伴随着曲折与艰难,同时也留给后人更多的反思与借鉴。

材料一苏联历史年代尺

(1)依据所学,请将年代尺中的①②处补充完整。

材料二《苏联国民经济统计年鉴1959》显示,苏联在前两个五年计划期间的经济发展数据如下:

表一

 

1913年

1928年

1937年

世界

(位次)

世界

(位次)

世界

(位次)

欧洲

(位次)

工业总产值

5

5

2

1

机器制造业

4

4

2

1

5

5

3

3

 

表二

 

工业总产值

农业总产值

国民收入

1913年

1

1

1

1928年

1.32

1.21

1.19

1937年

5.88

1.34

4.59

 

表三

 

幼儿园(千所)

医院和门诊部(千病床)

1918-1928年

8.5

5.7

一五计划1929-1932年

14.5

10.7

二五计划1933-1937年

69.8

19.9

 

 

(2)材料二反映了苏联两个五年计划期间在不同领域的发展成就。请结合表格内容,为每一个表格起一个恰当的名称以概括相应的成就。

材料三

(3)依据材料三,指出苏联社会主义建设中存在的主要问题。

(4)关于苏联解体的原因,请找出下列对应关系,并用线连接。

根本原因             西方国家的和平演变

外部原因             戈尔巴乔夫改革失败

直接原因             斯大林模式的弊端

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历史上人类曾遭受各种灾难。第二次世界大战中,反法西斯国家逐渐走向联合,有效地抗击了法西斯集团野蛮的侵略与扩张,最终取得胜利。

(1)梳理线索

下面是学生们绘制的思维导图,请你依次将其填写完整。

(2)解读材料

为了帮助同学们更好地理解二战,老师提供了以下材料:

文字材料

苏德战争爆发,英美当局认识到德国法西斯入侵苏联是称霸世界的前奏,苏联如被灭亡,他们自身也难保全。因此,英美立即宣布支持苏联,把“粉碎希特勒”作为“首要任务”,呼吁齐心协力打击法西斯。1941年10月,苏、美、英在莫斯科签订了关于美英以武器装备供应苏联的第一个议定书。这是三国在反法西斯战争中采取的联合行动。1942年元旦,26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己全部军事和经济资源,反对德、意、日轴心国及其附庸;保证互相合作,不单独同敌人缔结停战协定或和约。

仅就经济方面互相支援而言,美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到最多,近300亿;苏联其次,约111亿,包括卡车约45万辆(占苏军车总量50%以上);中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到“逆租借”达78亿美元,其中约67亿来自英国和英联邦。此外苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。

——摘自《世界史∙现代史编》

图片材料

①依据文字材料,指出不同社会制度的国家能够走向联合的主要原因。

②上述图片材料中,能反映不同社会制度的国家携手合作的是。

③结合上述材料,概括反法西斯国家在哪些领域进行了合作。

(3)分析图表

(注:以上图表数据来自人教版《中国历史》八年级上册配套地图册)

观察上述图表,归纳中国抗日战争对第二次世界大战的贡献。

(4)反思历史

1945年10月,中、美、英、苏等国领导创建了一个国际性组织,以防止新的世界大战的爆发,维护世界和平与安全。请写出这一组织的名称。

 

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1995年1月1日,一个国际组织宣布成立,它希望通过开放市场和公平贸易,实现世界贸易自由化。该组织是

A. 欧洲联盟

B. 北大西洋公约组织

C. 世界贸易组织

D. 亚太经合组织

 

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下列对东欧剧变实质理解正确的是   

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