某班同学拟举办辛亥革命105周年系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。以“构想共和”为主题的纪念活动最应该选择在 ( )
A. 东京 B. 武昌 C. 广州 D. 南京
辛亥革命是在一片胜利的“欢呼”声中失败的，这里的“胜利”主要指的是
A. 推翻了封建制度
B. 成立了资产阶级革命政党一一同盟会
C. 成立了中华民国
D. 推翻了帝国主义在中国的统治
英国科学家戴维曾说：科学，既不受时间限制，也不受空间限制，它属于世界。
【中国的智慧】
材料一
年代 | 科技发明（件） | 中国 | 世界其他国家 | ||
（件） | （百分比） | （件） | （百分比） | ||
公元1～400年 | 45 | 28 | 62% | 17 | 38% |
公元401～1000年 | 45 | 32 | 71% | 13 | 29% |
公元1001～1500年 | 67 | 38 | 57% | 29 | 43% |
——摘编自《中国——发明和发现的国度》
材料二指南针的改进给航海业带来划时代影响，宋代中国商船在波斯湾一带都极为活跃。阿拉伯人不久就从中国人这里学会使用指南针指导航向，并将这一技术传到欧洲。在唐代雕版印刷术的基础上，北宋平民毕昇发明了活字印刷术，这一发明大大节省了人力，缩短了出书周期，这是印刷史上又一次重要的技术革命。活字印刷术大约14世纪传到朝鲜和日本，15世纪传到欧洲。印刷术在欧洲的出现从根本上改变了欧洲的社会文化环境，对当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播，起到了巨大的推动作用。
——摘编自《中国文化概论》
（1）依据材料一、材料二，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在括号内划“√”；违背材料所表达意思的，在括号内划“×”；材料没有涉及的，在括号内划“○”。
①公元1-1500年，中国的发明在世界上占据了优势地位，对世界文明做出了重要贡献。
②指南针的改进与传播促进了人类航海事业的发展。
③雕版印刷术比活字印刷术更省人力。
④印刷术的传入，促进了欧洲社会的发展。
⑤14世纪初，阿拉伯人将火药技术传给了欧洲，使欧洲历史发生了重大的改变。
【科技的力量】
材料三三次科学技术革命的部分成果
（2）源于欧美的科学技术革命，改变了世界的面貌。请依据所学，将下表内容填写完整：
科技革命名称 | 成果 | 使人类迈入的时代 |
工业革命 | 珍妮机 |
|
第二次工业革命 | 早期汽车 |
|
第三次科技革命 |
| 信息时代 |
【我们的时代】
材料四纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界限提供了方法，促进了文化的传播。今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间，当代观察家将这一时代贴上了“联结时代”的标签。在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。
——《新全球史》
（3）依据材料四，概括“一个地球村出现了”的根本原因。
（4）作为生活在地球村中的我们，以下场景是我们正在经历的：
①请结合所学，为“便捷的生活”提供两个不同类型的实例。
②为了我们共同的家园，你和同学准备向地球村民发出一份倡议。请在“我们的倡议”处写下你们的宣言。要求：主题正确、逻辑清晰、言之成理。
小华对二战以来的国际局势非常感兴趣，他决定做一本历史画册来展现国际局势的发展。请你和小华一起来完成。
活动一：历史图片连连看
（1）小华找到了五张历史图片，请你帮他连一连，使左侧的图片与下面的文字解读正确搭配。
活动二：历史图片诗配画
在小华的历史画册里，有这样两张图片放在了一起。
（2）上述图片和诗文中描述的是哪座城市？
（3）小华的诗文中有一处史实错误，请你指出来。
活动三：历史图片我绘制
（4）小华画了三幅示意图来表现二战后世界政治格局的演变：
其中，能够反映二战后至冷战结束前世界政治格局的是：__________；
能够反映冷战后世界政治格局现状的是：__________；
能够反映世界政治格局发展趋势的是：__________。
活动四：历史材料我判断
（5）在当今世界格局下，和平与发展是人类面临的共同主题。围绕这一主题，小华收集了下列材料。请结合所学，判断哪些材料符合该主题。
①科索沃危机
②“一带一路”发展战略
③日本右翼势力将钓鱼岛实施所谓的国有化，公然侵犯中国领土主权
④2017年11月，亚太经合组织第二十五次领导人非正式会议在越南举行
⑤中国提出并坚守和平共处五项基本原则
⑥2017年11月30日，联合国授予中国第五支驻利比里亚维和警察防暴队全体队员和平勋章
十月革命推动了人类历史的发展，它所开拓的社会主义道路伴随着辉煌与荣耀，也伴随着曲折与艰难，同时也留给后人更多的反思与借鉴。
材料一苏联历史年代尺
（1）依据所学，请将年代尺中的①②处补充完整。
材料二《苏联国民经济统计年鉴1959》显示，苏联在前两个五年计划期间的经济发展数据如下：
表一
| 1913年 | 1928年 | 1937年 | |
世界 （位次） | 世界 （位次） | 世界 （位次） | 欧洲 （位次） | |
工业总产值 | 5 | 5 | 2 | 1 |
机器制造业 | 4 | 4 | 2 | 1 |
钢 | 5 | 5 | 3 | 3 |
表二
| 工业总产值 | 农业总产值 | 国民收入 |
1913年 | 1 | 1 | 1 |
1928年 | 1.32 | 1.21 | 1.19 |
1937年 | 5.88 | 1.34 | 4.59 |
表三
| 幼儿园（千所） | 医院和门诊部（千病床） |
1918-1928年 | 8.5 | 5.7 |
一五计划1929-1932年 | 14.5 | 10.7 |
二五计划1933-1937年 | 69.8 | 19.9 |
（2）材料二反映了苏联两个五年计划期间在不同领域的发展成就。请结合表格内容，为每一个表格起一个恰当的名称以概括相应的成就。
材料三
（3）依据材料三，指出苏联社会主义建设中存在的主要问题。
（4）关于苏联解体的原因，请找出下列对应关系，并用线连接。
根本原因 西方国家的和平演变
外部原因 戈尔巴乔夫改革失败
直接原因 斯大林模式的弊端
（5）20世纪90年代初，邓小平曾谈到：“一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人们经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”从苏联的社会主义建设中，我们能吸取哪些教训？
历史上人类曾遭受各种灾难。第二次世界大战中，反法西斯国家逐渐走向联合，有效地抗击了法西斯集团野蛮的侵略与扩张，最终取得胜利。
（1）梳理线索
下面是学生们绘制的思维导图，请你依次将其填写完整。
（2）解读材料
为了帮助同学们更好地理解二战，老师提供了以下材料：
文字材料
苏德战争爆发，英美当局认识到德国法西斯入侵苏联是称霸世界的前奏，苏联如被灭亡，他们自身也难保全。因此，英美立即宣布支持苏联，把“粉碎希特勒”作为“首要任务”，呼吁齐心协力打击法西斯。1941年10月，苏、美、英在莫斯科签订了关于美英以武器装备供应苏联的第一个议定书。这是三国在反法西斯战争中采取的联合行动。1942年元旦，26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。
仅就经济方面互相支援而言，美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到最多，近300亿；苏联其次，约111亿，包括卡车约45万辆（占苏军车总量50％以上）；中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到“逆租借”达78亿美元，其中约67亿来自英国和英联邦。此外苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。
——摘自《世界史∙现代史编》
图片材料
①依据文字材料，指出不同社会制度的国家能够走向联合的主要原因。
②上述图片材料中，能反映不同社会制度的国家携手合作的是。
③结合上述材料，概括反法西斯国家在哪些领域进行了合作。
（3）分析图表
（注：以上图表数据来自人教版《中国历史》八年级上册配套地图册）
观察上述图表，归纳中国抗日战争对第二次世界大战的贡献。
（4）反思历史
1945年10月，中、美、英、苏等国领导创建了一个国际性组织，以防止新的世界大战的爆发，维护世界和平与安全。请写出这一组织的名称。
