三民主义的核心是（ ）
A. 民族主义 B. 民主主义 C. 民权主义 D. 民生主义
1912年元旦，中华民国成立后开始采用民国纪年，一位老人出生于民国35年，请问他今年多少岁（ ）
A. 69岁 B. 70岁 C. 71岁 D. 72岁
开放探究题
中国需要世界，世界也需要中国。新世纪前进的中国在交流中合作，在合作中共赢。某校七年级（1）班同学以“我国古代的对外交往”为主题，开展研究性学习，请你参与其中。
探究一盛世的高歌
（1）图一为2001年上海亚太经合组织会议时身着中国传统服装的各国领导人在上海科技馆前的合影。图中的中外领导人身上穿着的服装叫唐装。回到这种服装所处的时代，各国当时是如何称呼中国人的？当时政府实行了什么样的对外政策？
探究二奋进的乐章
英国哲学家弗兰西斯·培根指出，“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面。”
（2）请指出材料中的“”学术方面、“航行方面”两种发明分别指的是什么？
探究三激荡的交响
（3）图二反映的是哪一历史事件？该历史事件的能够成功的根本原因是什么？
探究四奇异的悲歌
明朝时期郑和曾率领规模巨大的船队七次出海远航，到过亚非三十多个国家和地区。但“郑和之后，再无郑和”（梁启超语）。康乾盛世时的帝王对外紧闭国门……愚昧自大、固步自封的清帝国与西方列强的力量对比迅速逆转，陷入更深的危机，清帝国终于未能避免被西方列强宰割的命运。
（4）“郑和之后，再无郑和”的现象与封建社会末期统治者实行的哪一对外政策有关？这一政策给近代中国社会带来什么严重危害？
探究五崛起的欢唱
（5）通过以上探究，请你为中华民族的崛起献计献策？
我国历代政府均重视对边疆地区的管理。阅读下列材料，回答问题：
材料一汉朝设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛及其以东城郭诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。
材料二在中央设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。
材料三顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号，康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。
材料四“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”
请回答：
（1）结合材料一及所学知识，说出西域都护的设置有何历史意义？
（2）材料二的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施？
（3）根据材料三和所学知识，说说清朝为加强管理西藏，确立了什么制度？后来又采取了什么措施？
（4）材料四的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函？“贵国”指的是哪个国家？
专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始终的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年的历史，历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。现选取部分史实，对此作一简要梳理，请仔细阅读下列材料：
材料一
材料二
材料三
材料四朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
请探究下列问题：
（1）材料一中的他是战国时期的思想家，曾经提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。请问他是哪一个思想流派的代表人物？
（2）材料二中的汉武帝在位时采纳了儒生董仲舒的什么建议？
（3）结合材料三及所学知识回答，明太祖为了选拔能听命于皇帝的官吏推行了什么举措？
（4）结合材料四及所学知识回答，这是清朝统治者采取的什么措施？
（5）根据材料二、三、四及所学知识，指出这些措施主要侧重于哪一方面？有什么共同目的？
（6）综合以上材料，你从中得到什么启示？
学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程
A. 帝国的彷徨 B. 中华的荣耀 C. 东方的曙光 D. 王朝的振兴
