以下图片是三次科技革命中重大科技突破的成果,仔细观察下列图片:
请回答:
(1)请你把图片展示的成果分别归入到三次科技革命中(请按问题顺序将序号写在答题卡相应的位置)
第一次科技革命:
第二次科技革命:
第三次科技革命:
(2)三次科技革命,极大地改善了人们的生产和生活,但同时,也带来了很多负面效应,说说你所了解的负面效应有哪些?(至少答出两项)
(3)从“神五”到“神十”发射成功及一系列科技成就的突破,中国正一步步地实现着“中国梦,强国梦”,作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责?
据统计:蒸汽机从发明到应用花了84年、电动机为65年、无线电为35年、雷达为15年;而第三次技术革命中的技术则多在10年以内,如原子能利用为6年、电子计算机为5年、晶体管为4年、激光器仅为1年。由此表明
A.科技进步日新月异,蒸蒸日上
B.科学技术转化为生产力的速度大大加快
C.教育是基础,教育发展与科技的进步具有十分密切的关系
D.科学技术促进了生产力发展,改变了人们的生活
二战期间美国研制了原子弹并用于实战;德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国;1946年美国第一台电子计算机投入使用,最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明( )
A.战争客观上加速了新科技革命的到来
B.科技革命是战争的导火线
C.科技进步与否是决定战争胜负的关键
D.第三次科技革命加速了二战的爆发
有人说:“第一次工业革命时,中国正在沉睡;第二次工业革命时,中国正在挣扎;第三次科技革命时,中国开始奋起!”第三次科技革命的核心技术是
A. 航天技术
B. 生物工程
C. 电子计算机
D. 原子能
当今,推动世界经济全球化不断发展的根本力量是
A.国际投资和国际贸易的增长 B.跨国公司的出现
C.科技进步和生产力的提高 D.国际分工合作的加强
职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作,随着社会的发展,新的职业也会不断出现。以下各种职业出现时间,请按照最初出现的先后顺序排列,正确的一组是( )
A.汽车驾驶员→飞行员→铁路工人→网络工程师
B.火车驾驶员→飞行员→网络工程师→石油工人
C.火车驾驶员→汽车驾驶员→飞行员→网络工程师
D.石油工人→飞行员→宇航员→轮船驾驶员