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有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可•波罗来到中国的相关书籍,...

有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可•波罗来到中国的相关书籍,他研究的课题最可能是(  )

A. 游牧文明与农耕文明的对话    B. 古代文明之间的暴力冲撞

C. 古代东西方文化的和平交流    D. 古代文明的冲撞与交融

 

D 【解析】本题考查的是文明的冲撞与融合的史实,旨在考查学生的理解能力。属于文明的冲撞的有希波战争和亚历山大东征,希波战争为公元前5世纪希腊的繁荣奠定了基础,亚历山大东征建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,属于民族融合的有日本大化改新,马可•波罗来到中国,日本大化改新学习的是当时世界上最强大的国家中国隋唐,促进了政治、经济、文化的交流,马可•波罗元朝时期来到中国,促进了欧亚两大文明的交流,故答案是D。
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考点分析:
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宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧.其中不符合史实的场景是(  )

A. 刹帝利对婆罗门毕恭毕敬    B. 婆罗门主持祭祀活动

C. 首陀罗担任官吏在办案    D. 吠舍在农田里劳动

 

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材料一

战役名称

民工

担架

大小车

牲畜(万头)

粮食(亿斤)

辽沈战役

160万

13800副

6750辆

80

0.7

淮海战役

150万

30.5万副

88辆

6300

4.3

平津战役

180万

20000副

40辆

100

3

合计

490万

33.88万副

6878辆

180

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

材料二 “钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”

                                          ——毛泽东《七律·人民解放军解放南京》

(1)依据材料一,我们从图表中能得到什么信息?

(2)依据材料二,“百万雄师过大江”是从何时何地开始的?

(3)依据材料二,“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王 ”表达了毛泽东怎样的革命思想?

(4)依据材料,材料一和材料二有何关系?

 

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列举解放战争时期中共中央发动的三大战役。

 

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下列是解放战争时期的重要历史事件,排列顺序正确的选项是(      )

①国民政府在大陆上的发动统治覆灭   ②辽沈战役   ③渡江战役   ④北平和平解放

A. ①②④③    B. ①②④③    C. ②④③①    D. ①②③④

 

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整理历史知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解(       )

A. 人民解放战争的主要进程    B. 抗日战争的发展历程

C. 国民大革命的主要进程    D. 中国新民主主义革命的发展历程

 

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试题属性

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