有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可•波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ）
A. 游牧文明与农耕文明的对话 B. 古代文明之间的暴力冲撞
C. 古代东西方文化的和平交流 D. 古代文明的冲撞与交融
宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧．其中不符合史实的场景是（ ）
A. 刹帝利对婆罗门毕恭毕敬 B. 婆罗门主持祭祀活动
C. 首陀罗担任官吏在办案 D. 吠舍在农田里劳动
材料一
战役名称 | 民工 | 担架 | 大小车 | 牲畜（万头） | 粮食（亿斤） |
辽沈战役 | 160万 | 13800副 | 6750辆 | 80 | 0.7 |
淮海战役 | 150万 | 30.5万副 | 88辆 | 6300 | 4.3 |
平津战役 | 180万 | 20000副 | 40辆 | 100 | 3 |
合计 | 490万 | 33.88万副 | 6878辆 | 180 | 8 |
材料二 “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”
——毛泽东《七律·人民解放军解放南京》
(1)依据材料一，我们从图表中能得到什么信息？
(2)依据材料二，“百万雄师过大江”是从何时何地开始的？
(3)依据材料二，“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 ”表达了毛泽东怎样的革命思想？
(4)依据材料，材料一和材料二有何关系？
列举解放战争时期中共中央发动的三大战役。
下列是解放战争时期的重要历史事件，排列顺序正确的选项是（ ）
①国民政府在大陆上的发动统治覆灭 ②辽沈战役 ③渡江战役 ④北平和平解放
A. ①②④③ B. ①②④③ C. ②④③① D. ①②③④
整理历史知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解（ ）
A. 人民解放战争的主要进程 B. 抗日战争的发展历程
C. 国民大革命的主要进程 D. 中国新民主主义革命的发展历程
