北大有一座著名的红楼，在20世纪初，许多先进的知识分子在这里广泛宣传民主和科学。其中不少名人是新文化运动的核心人物，这些人物包括
①康有为②陈独秀③鲁迅④梁启超⑤孙中山⑥李大钊⑦胡适
A. ①③⑤⑦ B. ②③⑥⑦
C. ②④⑤⑥ D. ①②⑥⑦
在学习《新文化运动》一课时，如果你想更多的了解当时的情况，下列刊物中你该首选査阅的是
A. 
B. 
C. 
D. 
2015年是《青年杂志》创办100周年。100年前的《青年杂志》主要宣传
A. 君主立宪思想
B. 民主共和思想
C. 民主科学思想
D. 尊孔复古思想
没有创新，就没有活力。不管是社会主义国家还是资本主义国家，为促进经济的发展都做过有益的探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一：……的实施，使苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——摘自纪录片《大国崛起》
材料二：1933年5月，（罗斯福）发布《农业调整法》，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩问题；国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。新政的中心措施是……。所谓“新”指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。
——《从分散到整体的世界史现代分册》
（1）材料一是列宁对哪一政策发出的感慨？根据材料一分析为什么说它“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”？
（2）罗斯福新政的中心措施是什么？根据材料二归纳罗斯福新政的特点（不得照抄原文）
（3）通过对以上材料的分析，并联系所学知识，说一说美苏这两个国家实施上述政策在结果上有哪些相同（相似）的地方？
（4）通过对以上材料的分析，对我国进行社会主义建设有什么启迪？
史料研习、问题讨论和理论指导是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近现代以来社会政治的演变。完成下列问题。
【史料研习】
材料一对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁者。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。
——恩格斯
材料二法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的：“保卫伟大的革命”反对反革命君主国联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁
（1）根据以上两则材料和所学知识归纳拿破仑的主要历史活动，并概括出评价历史人物的一个基本方法。
【问题讨论】
（2）邓小平说：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”请你联系19世纪60年代西方世界发生的重大历史事件举例说明。
【理论指导】
（3）理论常常是行动的先导。九年级某班以“思想理论演进与近现代社会的发展”为主题开展探究性学习。下表是其中探究的一部分，请你根据提示将其完成。
反映思想理论变 革的重大事件 | 推动社会变革的相关史实（写出一例即可） | 结论：概括思想理论解放与社会发展间的关系。 |
① | 《人权宣言》的颁布 | ③ |
《共产党宣言》 的发表 | ② |
第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫，下列是与“二战”有关的重大历史事件，它们的先后顺序应是：
①莫斯科保卫战
②德国突袭波兰
③诺曼底登陆
④攻克柏林战役
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ②①④③
D. ②③①④
