“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”为加强海防，中国近代最早创建的几支海军是
①南洋
②北洋
③长江
④福建
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
中国近代有许多人主张向西方学习，但目的各不相同，其中洋务运动的主要目的是
A. 学习西方技术，维护清王朝的统治
B. 学习西方军事，武力抵御列强侵略
C. 学习西方思想，改革清朝制度
D. 学习西方政治，建立资产阶级共和国
某校九年级(7)班同学，一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动，请你参与。
【开启工业之门】
材料一 英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比正的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。
【进入高科技时代】
材料二 美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化
（2）材料二中，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期？（1分）简要分析出现这一状况的原因。
材料三 三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（3）第三次科技革命开始于什么时间？在哪些领域取得了重大突破？
（4）请以第二、三次科技革命的成果各一例，说明材料三所表达的观点。
【反思过去岁月】
材料四 各国温室气体的相对排放量为：美国30.3%．欧洲27. 7%．俄罗斯13.7%……
英国工业革命时期的煤矿一瞥 德国埃森的克虏伯钢铁公司20世纪20年代美国的汽车到处排成长龙
（5）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？
【以史为鉴促发展】
（6）通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈谈你的认识。
20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。阅读下列材料：
材料一
材料二 《北大西洋公约》第5条规定：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国的全体之攻击”。
材料三 当今世界实际形成了美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在，在很大程度上影响着世界各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在的相互竟争、相互制约的关系，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。
请根据材料回答：
（1）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？简要评价这一体系？
（2）依据材料二中《北大西洋公约》成立的北约组织，是二战后美国针对苏联等社会主义国家采取哪一政策在军事上的表现？该政策开始执行的时间和标志性事件是什么？
（3）针对北约组织的建立，苏联成立哪与组织与之对抗？两极格局解体的标志是什么？
（4）从材料三看出当今世界政治格局的发展趋势是什么？面对世界发展的新形势，中国应如何应对？
世纪美术大师毕加索的作品。《格尔尼卡》是它反映的历史主题是：
A. 揭露资本主义的黑暗和腐朽
B. 描述经济大危机带来的苦难
C. 控诉法西斯的暴行
D. 歌颂人间的美善和光明
某班想要探究第三次科技革命的历史，他们收集的资料中不恰当的是
A. 《计算机史话》
B. 《原子能开发历程》
C. 《飞机简史》
D. 《飞向太空第一人》
