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在《秦王扫六合》一课的讨论环节中,某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了...

在《秦王扫六合》一课的讨论环节中,某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论。下列观点正确的是(  )

A. 分封制是封建社会的象征    B. 分封制结束了地方官吏的世袭

C. 郡县制加强了中央对地方的统治    D. 郡县制最早出现于秦朝

 

C 【解析】试题分析:分封制是封建社会的象征的说法错误,因为分封制在西周实行;分封制结束了地方官吏的世袭的说法错误,因为分封制和世袭制同时存在;郡县制加强了中央对地方的统治的说法正确;郡县制最早出现于春秋时期的说法错误,因为郡县制最早出现于秦朝。因此ABD不符合题意,C符合题意,故答案为C。
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考点分析:
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下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是(  )

皇帝信玺        右丞相印        御史丞印         南郡侯印

①秦朝创立皇帝制度  ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职

③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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战国历史的特点,一是,二是。以下各项中,不属于战国历史的是(  

A.商鞅变法                     B.长平之战

C.楚庄王称霸中原               D.合纵与连横

 

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许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点?

A. 诸侯兼并争霸    B. 封建制度确立    C. 生产力飞速发展    D. 奴隶制开始瓦解

 

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下面是某同学的笔记片段其试图探索的历史主题是

A. 禅让制    B. 分封制    C. 王位世袭制    D. 中央集权制

 

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著名学者夏鼐说“商朝文化实在是一个灿烂的文明……”下列选项中能够反映这一观点的是①铁器和牛耕的广泛应用②开始使用体系较为完整的文字③青铜制作工艺高超④二里头遗址

A. ②③    B. ①③    C. ①②    D. ②④

 

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