Question

材料一：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，德国在中国的特权全部移交给日本，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，“五四”运动爆发了。

材料二：“五四”运动的口号是“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。在全国人民的支持下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字，“五四”运动取得初步胜利。

（1）从材料一看“五四”运动的直接起因是什么？材料二中的“外争主权”主要是指从哪个国家手中争回主权？

（2）“五四”运动取得初步胜利的标志是什么？结台所学知识，谈一谈“五四”运动是一次什么性质的运动？

（3）结台所学知识，谈一谈当代的青年学生应该如何发扬“五四精神”？

Answer

（1）起因：巴黎和会上中国外交的失败；国家：日本

（2）标志：中国代表拒绝在巴黎和约上签字；性质：彻底的反帝爱国运动。

（3）发扬：（言之有理即可酌情给分）

【解析】（1）根据材料一“德国在中国的特权全部移交给日本”，结合所学知识可知，巴黎和会上中国外交的失败是“五四”运动的直接起因；因为巴黎和会上《凡尔赛和约》规定，德国在中国的特权全部移交给日本，因此“外争主权”主要是指从日本手中争回主权。

（2）结合所学知识可知，“五四”运动取得初步胜利的标志是中国代表拒绝在巴黎和约上签字； “五四”运动是一次彻底的反帝爱国运动。

（3）结合所学知识分析，“五四”精神概括起来就是爱国、进步、民主、科学；我们青少年要把个人的命运同祖国的命运紧密联系在一起，把个人的追求融入全民族的共同理想之中，自觉服务祖国和人民,无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，为实现民族复兴的中国梦而努力。