Question

阅读材料回答问题

材料一：

材料二：不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。

材料三：如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

请回答：

（1）材料一中的图1人物的名字叫                ；图2人物的名字叫           。

请将材料二、三中与图2人物有关的内容抄写下来。

（2）他们有何重要成就或代表作品？

（3）材料一、二中体现作者怎样的精神？联系个人实际谈谈你的体会。

Answer

（1）牛顿、爱因斯坦

不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。

（2）爱因斯坦：提出相对论和原子弹的理论；牛顿：力学三大定律

（3）精神：谦虚谨慎、刻苦钻研、热爱科学、一丝不苟的精神

启发：言之有理即可。

【解析】试题分析：第（1）问，本题主要考查学生对近代科学的相关知识的准确理解与识记。解题的关键在于准确识记图片。依据已学知识可知，图1人物是英国科学家牛顿，他是近代自然科学的奠基人之一；图2人物是爱因斯坦。

“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”是爱因斯坦说的话；“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”是牛顿的话。

第（2）问，依据已学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的主要贡献有力学三大定律；爱因斯坦在20世纪初提出了相对论，相对论的提出推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。

第（3）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。牛顿和爱因斯坦身上具有谦虚谨慎、刻苦钻研、热爱科学、一丝不苟的精神，作为青少年，我们要认真学好基础知识，为将来走上社会打好基础，要勇于探索，敢于创新，善于观察，养成好习惯。