“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于( )
A. 国家定期把土地分给农民耕种 B. 都实行有条件的土地分封
C. 建立中央集权天皇制封建国家 D. 都是自上而下的封建改革
它是古希腊众多城邦中的一个，它的民主制度被人们视为所有现代民主制度的源头。“它”是指
A. ．迦太基
B. 雅典
C. 斯巴达
D. 罗马
大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于同一类型文明是( )
A. 古印度文明 B. 古埃及文明
C. 古代中国文明 D. 古希腊文明
社会思潮，是指经过思想家倡导而在大众中持续流行，与时代和社会重大问题相关的较系统、较集中的思想意识。社会思潮一旦形成，就可产生巨大力量，推动社会历史的发展。据此回答下列问题：
（1）14世纪前后，意大利新兴的资产阶级发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动——文艺复兴运动。文艺复兴时期广为流行的思潮是什么？请写出文艺复兴的先驱及其代表作品。
（2）17——18世纪，日益强大的资产阶级在思想领域兴起了一场启蒙运动。试问启蒙运动的核心是什么？请写出一位法国著名启蒙思想家及其主要思想主张。
（3）19世纪中期，马克思、恩格斯成为时代风云中的两颗巨星。他们共同创立了什么理论成果？这一理论成果诞生的标志是什么？
（4）你认为上述三个时期的社会思潮有何共同的历史作用？
先进思想如同冲破黑暗之光。阅读材料，回答问题：
材料一：文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期拉斐尔的作品《西斯廷圣母》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的……
材料二：“同迷信进行斗争的人是人类的恩人”；“本身自由，周围的人与自己平等――这才是真正的生活，人们的自然生活。”
――《伏尔泰语录》
材料三：19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试，还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。
请回答：
（1）材料一反映了当时的什么思潮？文艺复兴运动的实质是什么？文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用？
（2）依据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动的主要思想主张。在它的影响向下欧美发生了哪些重大历史事件。
（3）材料三中马克思主义诞生的标志是什么？“第一次社会主义革命的胜利”指的什么？
（4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。
阅读材料回答问题
材料一：
材料二：不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。
材料三：如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
请回答：
（1）材料一中的图1人物的名字叫 ；图2人物的名字叫 。
请将材料二、三中与图2人物有关的内容抄写下来。
（2）他们有何重要成就或代表作品？
（3）材料一、二中体现作者怎样的精神？联系个人实际谈谈你的体会。
