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阅读下列材料,回答问题。 材料一 《神曲》分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三篇,...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 《神曲》分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三篇,诗中揭露了教会的贪污腐化和封建统治的黑暗残暴。反映了当时意大利的社会矛盾,表现了人文主义的精神。

材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史(以文明演进为线索)》

材料三 政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”;即向欧美学习,努力发展教育。

——摘自九年级上《世界历史》中华书局版

(1)根据材料一指出,《神曲》的作者是谁?诗中表现的核心精神是什么?

(2)分别写出材料二中美、法革命“关于‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”所颁布的法律性文件。

(3)根据材料二并结合所学知识,概括17、18世纪世界历史发展的主要特征。

(4)材料三所反映的历史事件是什么?这一历史事件的性质又是什么?其中哪一方面的内容最能体现其性质。

(5)从日本的这一历史事件中带给我们什么启示?

 

(1)但丁 人文主义精神 (2)美国:《独立宣言》 法国:《人权宣言》 (3)欧美主要国家确立了资本主义制度 (4)明治维新 性质:资产阶级性质的改革 经济方面,引进西方先进生产技术,发展近代工业 (5)改革是促进国家发展和社会进步,是推动社会发展的动力;改革要从国情出发,实事求是;改革是强国之路,我们要坚持改革开放政策;善于向他人学习;积极参与国际间的交流与合作;坚持科教兴国等。 【解析】(1)前一问据所学知识可知,《神曲》的作者是意大利诗人但丁;后一问据材料一“……表现了人文主义的精神”可知《神曲》的核心思想是人文主义。 (2)据所学知识可知,美国独立战争期间颁布了《独立宣言》,宣告“人人生而平等,上帝赋予人诸如生存、自由和追求幸福等不可让与的权利”;法国大革命期间颁布了《人权宣言》,宣告“人生来是自由的,在权利上是平等的,私有财产神圣不可侵犯,法律面前人人平等”。所以美、法革命“关于‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”所颁布的法律性文件分别为《独立宣言》和《人权宣言》。 (3)据材料二并结合所学知识可知,17、18世纪先后爆发了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命,资本主义制度在西欧和北美得以确立下来,这反映了17、18世纪世界历史发展的主要特征是欧美主要国家确立了资本主义制度。 (4)前一问据材料三改革内容可以判定该事件为日本明治维新;第二问据所学知识可知,日本明治维新是自上而下的资产阶级性质的改革;第三问材料所列改革措施中最能体现其资产阶级性质改革的措施是经济方面:引进西方先进生产技术,发展近代工业,这一措施极大地促进了日本资本主义经济的发展。 (5)本题属运用层面的要求,紧扣材料主题“改革”及问题结合所学知识有针对性回答即可。如:改革是促进国家发展和社会进步,是推动社会发展的动力;改革要从国情出发,实事求是;改革是强国之路,我们要坚持改革开放政策;善于向他人学习;积极参与国际间的交流与合作;坚持科教兴国等。  
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