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材料一:“师夷长技以自强” 材料二:“变者,天下之公理也” 材料三:驱除鞑虏,恢...

材料一:“师夷长技以自强”

材料二:“变者,天下之公理也”

材料三:驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权。

材料四:“我们现在认定,只有德先生和赛先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。”

请回答:

(1)材料一二三四分别是中国近代前期哪些运动的政治主张?

(2)材料四中的德先生和赛先生指的是什么?

(3)材料二的运动中保留的唯一成果是什么?

(4)清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么?

(5)近代中国的屈辱历史给我们哪些启示?

 

(1)洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 (2)民主和科学 (3)京师大学堂 (4)清朝政府的腐败无能、闭官锁国的政策、外国侵略者的侵略(答两点即可得2分) (5)落后就要挨打,所以我们必须坚持党的基本路线,坚持改革开放以及对外开放政策,把科技、教育、军事的发展放在首位。依靠科技进步全面提高到劳动者素质的轨道上来(言之成理即可) 【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料一二三四分别是中国近代前期洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动的政治主张。这四个运动都是中国在遭受外来侵略失败后,开始觉醒的事件,是我们开眼看世界的开始。是中国先进的人物的爱国主义精神的体现,学习西方,来救亡图存。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力, “德先生和赛先生”是对民主和科学的一个形象的称呼,也是中国新文化运动期间的两面旗帜。其中:“德先生”:即“Democracy”,意为:“民主”,所谓“民主”是指民主思想和民主政治;“赛先生”:即“Science”,意为:“科学”,所谓“科学”是指近代自然科学法则和科学精神。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二的运动中保留的唯一成果是京师大学堂。京师大学堂,是北京大学在清末1898年至1911年间的曾用名。作为戊戌变法的“新政”之一,学校创办于1898年7月3日,是中国近代第一所国立大学 ,其成立标志着中国近代高等教育的开端。京师大学堂是当时国家最高学府,最初也是国家最高教育行政机关,行使教育部职能,统管全国教育。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,清政府在近代屡战屡败的根本原因是:朝政府的腐败无能、闭官锁国的政策、外国侵略者的侵略。清代的闭关锁国使中国与世界落伍,综合国力下降,加上当时清政府腐败无能,所以近代中国是屡战屡败,任人宰割。这段屈辱历史告诉我们,一个国家要想强大,对外必须开放,对内必须杜绝政治腐败。加强国家的综合国力的建设。 (5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,近代中国的屈辱历史给我们的启示是:落后就要挨打,所以我们必须坚持党的基本路线,坚持改革开放以及对外开放政策,把科技、教育、军事的发展放在首位。依靠科技进步全面提高到劳动者素质的轨道上来.
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考点分析:
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史学界普遍认为:在1919年以前,中国近代化由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,并逐步深入展开。请完成以下各题:

(1)根据山上述材料和所学知识完成下表:

中国近代化历程

主要特点

相关重大事件

第一阶段

学习西方的军事器物

 

第二阶段

学习西方的政治制度

 

第三阶段

学习西方的思想文化

 

 

(2)从后两个阶段选出一名有代表性的历史人物,简要说明他对中国近代化所作的贡献。

 

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新文化运动的内容是 (   )

①提倡民主,反对专制         ②提倡科学,反对迷信盲从

提倡新道德,反对旧道德     ④提倡新文学,反对旧文学

A. ①②④    B. ①②③④    C. ②③④    D. ①③④

 

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国家教育长期规划中,要用十年时间要把中国大学打造成世界性一流大学,其中北大就是第一批达到世界大学。北京大学校园里有座雕像,雕像主体是两个螺旋状的大写字母D(Democracy)S(Science)。这是纪念以北京大学为主要阵地开展的(    )

A. 自强、求富    B. 民主、科学    C. 独立、自主    D. 和平、发展

 

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吾今为一言以蔽之日:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要其大成,在变官制。近代中国持这一观点的应是(       )

A.新文化运动的领导人

B.第二次鸦片战争后的洋务派

C.辛亥革命时期的革命领导人

D.19世纪末维新变法的领导人

 

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和下列人物密切相关的事件是(   )

A. 洋务运动    B. 戊戌变法    C. 辛亥革命    D. 新文化运动

 

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