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某校九年级同学历史课上以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动。 【开启工业...

某校九年级同学历史课上以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动。

【开启工业之门】

材料一:英国在成为大国的过程中,戏剧家莎士比亚的作品提升了英国人文精神,科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命大门。…瓦特,他们的名字,醒目写在英国走过的大国之路上。

(1)依据材料一并结合所学知识,指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。

【进入高科技时代】

材料二:美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化

(2)材料二中,美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期?简要分析出现这一状况的原因。

材料三:三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

(3)请以第二、三次科技革命的成果各一例,说明材料三所表达的观点。

【反思过去岁月】

材料四:各国温室气体的相对排放量为:美国30.3%.欧洲27.7%.俄罗斯13.7%……

(4)材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象?

【以史为鉴促发展】

(5)通过上述探究活动,从人类历史发展的角度谈谈你的认识。

 

(1)改良蒸汽机,把人类带入蒸汽时代 (2)20世纪50年代,战时的资本积累、政府有效的财政政策、科学技术的推动 (3)汽车,互联网 (4)西方发达国家在实现工业化过程中,对全球环境造成严重破坏 (5)科技进步促进人类社会发展、采取有效措施保护环境,使人类社会与自然和谐相处 【解析】(1)题干的主题是工业文明,而瓦特在英国工业革命中的重要贡献是改良蒸汽机,蒸汽机广泛运用于生产生活领域,成为工厂机器的主要动力,使人类进入到“蒸汽时代”。 (2)根据图示可知,1950年前后,美国的美国经济实力在资本主义世界占50%以上,因此,时间是20世纪50年代;根据所学可知,20世纪50年代正处于二战结束后,由于美国在战争中大发战争财,加上,战后实行的有效的经济发展政策,还有此时第三次科技革命的推动,美国大力发展高新技术,以上便是战后美国经济实力强大的原因。 (3)根据材料和所学可知,“时空距离不断缩短”指的是交通和通讯方面,第二次工业革命中,新的交通工具是汽车和飞机,通讯工具是电话和电报;第三次科技革命中的相关发明是通讯领域的互联网技术。 (4)根据材料可知,温室气体的排放量以及图片反映的环境污染和交通拥堵等问题都是人类在生产发展的同时造成的对环境造成严重破坏。 (5)从社会发展与环境保护的角度来说,在促进生产发展,社会进步的同时,应注意保护环境,不应以牺牲环境为代价换取经济的发展,而应走可持续发展的道路,做到人与自然和谐相处。
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考点分析:
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完成下列学习任务

(1)根据所学知识完成结构简图

                                                          

                                         

(2)依据下列图片回答问题。

(1986年占世界比重的%)

①图一中欧洲和日本经济发展与美国有何关系?

②西欧、日本与美国在20世纪70年代进行了激烈的竞争,结果如何?

③图片二说明了什么?请你为解决当前的巴以冲突、恐怖主义等问题提出几点建议。

(3)图片与结构图之间是什么关系?

 

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根据图片,回答问题

 

(1)图一是德国法西斯在西班牙所犯下的罪行,请你写出这幅画的名称。同时列举出另一个法西斯国家——日本在二战期间所犯下的罪行。如果要你收集二战时法西斯的罪行,你有哪些收集材料的方法途径?

(2)图二是英国首相张伯伦1938年9月27日的广播演说,其中所提到的“小国”是指哪个国家?张伯伦所宣称的“我们这一代的和平”能够得到保证吗?为什么

(3)图三的漫画反映了什么历史现象?

(4)时光飞逝,“那场战争”已经结束60多年了,它给人类带来的伤痛让全世界至今都不能遗忘。根据所学知识,写出你最想说的一句话。

 

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有人指出:“在过去20年间,全球对外投资增长了6倍,但70%都在发达国家,…在过去30年间,最不发达国家数量从25个增加到49个,世界绝对贫困人口从5年前的10亿增加到现在的12亿;工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少70倍。”这表明经济全球化

①加速了资本要素的跨国界流动

②使世界范围内资源配置趋于公平

③正在加剧南北之间的贫富差距

④扩大了发达国家经济发展的绝对优势

A. ②④

B. ①③④

C. ①②③

D. ①②③④

 

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《全球通史》中叙述道:"欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子—或两个卒子,东欧和西欧;中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。"材料表明

A. 两极格局瓦解    B. 世界新格局形成

C. 多极化趋势出现    D. 区域集团化发展

 

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下列主题中,最符合20世纪50—90年代初苏联、匈牙利等国历史的是(  )

A. 殖民扩张与殖民地人民的抗争    B. 国际工人运动的兴起

C. 二战后世界格局的演变    D. 社会主义国家的改革与演变

 

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