小明想利用假期去考查我国境内目前已知的最早人类，那他应该去
A. 云南元谋县
B. 浙江余姚
C. 北京周口店
D. 陕西西安
阅读下列材料：
材料一“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”
——《中国共产主义青年团团歌》
材料二“现在日本在巴黎和会要吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以今天我们到各国使馆要求各国主持公道，务希望全国工商各界一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼。中国存亡在此一举。”
材料三图片
（1）材料一歌词反映了中国近代史上的什么运动？为什么说这场运动具有划时代的意义？
（2）根据材料二分析，这场运动是什么性质的运动？并请列举运动中得以实现的口号。
（3）材料三这组图片共同反映了什么重大历史事件？这一事件的历史意义是什么？
读图观察，回答问题。
某班兴趣小组在学习了中国近代史后设计了下面的年代尺，请你仔细观察，然后回答问题。
（1）在时间点A和D，中国分别发生了什么大事？它们分别对中国历史有何重大影响？
（2）在时间点B，北京遭遇了哪场浩劫？除此之外，北京还在哪场战争中遭受浩劫？
（3）根据相关信息判断年代尺左侧图片中的人物是谁？如果把“孙中山”图片放入年代尺，可以与哪两个时间点对应并说明理由。
（4）请你结合所学知识，简要阐述时间点C与时间点E两处发生的历史事件有何内在联系？
阅读下列材料，回答问题：
材料一“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”
——费正清《伟大的中国革命》
材料二“日本臣民得在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……即照日本臣民运入中国之货物一体办理，自应享优例豁除。”
材料三“如果说有所谓‘神圣的战争’，那么，中国奋起抗击以主子姿态出现的外国剥削者的战争，正是这样一个‘神圣的’民族战争”。
——德国《前进报》在1900年6月19日的社论《铁拳》
请回答：
（1）读材料一，你同意费正清的观点吗？请说明理由。结合所学知识说说为什么鸦片战争是中国近代史的开端？
（2）材料二反映了什么条约的内容？与此条约相关的侵华战争是什么？
（3）材料三中“以主子姿态出现的外国剥削者”是指谁？“神圣的民族战争”指什么？这场“神圣的民族战争”结局如何？
（4）近代列强的侵华战争，中国大多以失败而告终，你认为主要原因有哪些？近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？
历史课上，孙老师展示了下面这幅历史地图，该图所反映的历史事件发生在
A. 鸦片战争时期
B. 北伐战争时期
C. 五四运动时期
D. 中国共产党的成立
“打倒列强，打倒列强！除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命！齐奋斗，齐奋斗。”唱着这首歌，国共两党携手合作，开展了以什么为目的的革命活动？
A. 打倒列强
B. 推翻北洋军阀的统治
C. 统一中国
D. 实行国民革命
