下列描述符合19世纪中期美国社会状况的是
A. 英国殖民统治压制了美国资本主义经济的发展
B. 南方和北方围绕奴隶制的废存问题而矛盾尖锐
C. 林肯领导大陆军打败南方军队
D. 北方的工厂大量使用黑人奴隶
史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与推论对应正确的是
选项 | 史实 | 结论 |
A | 组织强学会 | 揭开中国维新变法运动的序幕 |
B | 百日维新 | 中国资产阶级维新派掌握政权 |
C | 巴黎人民攻占巴士底狱 | 法国大革命爆发 |
D | 拿破仑建立帝国 | 法国大革命走向高潮 |
A. A
B. B
C. C
D. D
易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》一文中说：“华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其苦。”这一说法
A. 肯定了华盛顿对美国的历史贡献
B. 否定了华盛顿在美国历史上的地位
C. 很客观，没有一点主观性
D. 很主观，无丝毫历史依据
1862年，洋务派创办的、旨在培养外语翻译和外交人才的第一所新式学堂是（ ）
A. 北京大学 B. 京师大学堂 C. 黄埔军校 D. 京师同文馆
历史叙述和历史解释是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一以下是对论文《近代中国的外交历程》相关内容的整理（节选）：
①1840—1912年，……
②1912年，南京临时政府的妥协外交。临时政府缺乏明确的反帝主张，承认不平等条约继续有效，幻想以此换取列强对革命的支持。结果列强加紧了侵华，支持袁世凯篡夺了革命胜利果实。
③1912—1928年，北洋政府的卖国外交。北洋政府出卖盐税，承认外蒙自治，接受日本灭亡中国的“二十一条”。日本不断扩大在中国的势力，形成了独霸中国的局面。
材料二
（1）参照②、③，完成对①的叙述。
（2）从一定视角确定主题，将零散而混乱的过去信息整理成条理的历史知识是历史解释的基本任务，探讨因果是历史解释的重要形式。根据对历史解释的这一认识，结合所学知识，对材料二反映的主题进行解释。（要求：主题明确，逻辑清晰，语言规范。）
阅读材料，回答问题。
材料一中国近代大事年表（部分）
1919年中国以战胜国身份参加巴黎和会
1919年五四运动爆发
1921年中共一大召开，中国共产党成立
1927年发动南昌起义、秋收起义，召开八七会议
1934年第五次反围剿失败，红军被迫长征
1936年西安事变和平解决
1937年日本制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争
1937年第二次国共合作，抗日民族统一战线正式建立
材料二作为一个民族国家，中国是由于日本的大举入侵和举国抗战体制的形成，才在当时条件下最大限度地实现了统一，国人的民族意识也因此得以极大提升。抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统一起来了，增强了国民对国家认同的程度，自然也就促进了国民对国家发展的关心，从而成为中华民族复兴的重要枢纽。
——摘编自杨奎松《抗战燃起中国现代国家梦想》
（1）指出上述年表中存在因果关系的两件大事，并加以说明。
（2）若从共产党不断走向成熟的角度，在上表时段中再补充两件重要大事，并阐释理由。
（3）根据材料二并结合所学知识，为什么说抗日战争“成为中华民族复兴的重要枢纽”？
