科学技术推动生产力的发展，主要表现为科学技术对生产工具、劳动对象、生产管理等方面的影响。下列能反映两次工业革命的科技成果影响“生产工具”的是
A. 煤炭、石油的大量开采
B. 蒸汽机、内燃机的发明使用
C. 工厂生产和垄断组织出现
D. 计算机代替部分人类脑力劳动
下列描述符合19世纪中期美国社会状况的是
A. 英国殖民统治压制了美国资本主义经济的发展
B. 南方和北方围绕奴隶制的废存问题而矛盾尖锐
C. 林肯领导大陆军打败南方军队
D. 北方的工厂大量使用黑人奴隶
史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与推论对应正确的是
选项 | 史实 | 结论 |
A | 组织强学会 | 揭开中国维新变法运动的序幕 |
B | 百日维新 | 中国资产阶级维新派掌握政权 |
C | 巴黎人民攻占巴士底狱 | 法国大革命爆发 |
D | 拿破仑建立帝国 | 法国大革命走向高潮 |
A. A
B. B
C. C
D. D
易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》一文中说：“华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其苦。”这一说法
A. 肯定了华盛顿对美国的历史贡献
B. 否定了华盛顿在美国历史上的地位
C. 很客观，没有一点主观性
D. 很主观，无丝毫历史依据
1862年，洋务派创办的、旨在培养外语翻译和外交人才的第一所新式学堂是（ ）
A. 北京大学 B. 京师大学堂 C. 黄埔军校 D. 京师同文馆
历史叙述和历史解释是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一以下是对论文《近代中国的外交历程》相关内容的整理（节选）：
①1840—1912年，……
②1912年，南京临时政府的妥协外交。临时政府缺乏明确的反帝主张，承认不平等条约继续有效，幻想以此换取列强对革命的支持。结果列强加紧了侵华，支持袁世凯篡夺了革命胜利果实。
③1912—1928年，北洋政府的卖国外交。北洋政府出卖盐税，承认外蒙自治，接受日本灭亡中国的“二十一条”。日本不断扩大在中国的势力，形成了独霸中国的局面。
材料二
（1）参照②、③，完成对①的叙述。
（2）从一定视角确定主题，将零散而混乱的过去信息整理成条理的历史知识是历史解释的基本任务，探讨因果是历史解释的重要形式。根据对历史解释的这一认识，结合所学知识，对材料二反映的主题进行解释。（要求：主题明确，逻辑清晰，语言规范。）
