Question

阅读下列材料：

材料一：一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵箴言的“用痛苦换来的欢乐”。

——罗曼•罗兰

材料二：是的，我感到我的青春还刚开始。每一天我都向着那个仿佛感觉到但又说不清的目标靠近……我要扼住命运喉咙，它绝不能够使我屈服。哦，能生活1000次是多么好啊！

——贝多芬

请回答：

①材料一是罗曼•罗兰对谁的评价？

②从材料二中可看出贝多芬具有哪些优秀品质？

③结合所学知识说一说我们应该学习贝多芬的哪些精神。

Answer

①贝多芬。

②他意志坚定，坚忍不拔，热爱生命，始终与命运进行着顽强的拼搏等。

③贝多芬的精神值得我们学习的有很多，如他对事业的热爱，对人类博爱的思想境界，他对自由和进步的追求，他的坚强的意志和顽强的毅力，他与人类命运和社会不公进行抗争的精神等。

【解析】试题分析：本题考查学生对乐坛雄狮贝多芬史实的识记。第（1）问依据材料中“痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界”结合教材内容，可知材料一是罗曼·罗兰对贝多芬的评价。第（2）问依据材料二内容，结合“贝多芬26岁时听力开始减退，晚年则完全失聪。但贝多芬以顽强的毅力、倔强的性格同‘命运’和社会的不公进行抗争，从心底发出‘我要扼住命运喉咙’的呐喊，后来终于成为世界音乐史上伟大的艺术家。”可见，贝多芬具有意志坚定，坚忍不拔，热爱生命，始终与命运进行着顽强的拼搏等优秀品质。第（3）问结合所学知识，从贝多芬身上体现的优秀品质，我们应该学习贝多芬对事业的热爱，对人类博爱的思想境界，他对自由和进步的追求，他的坚强的意志和顽强的毅力，他与人类命运和社会不公进行抗争的精神等。