Question

阅读材料，回答下列问题： 

材料一：公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，希腊半岛上的雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

――九年级教材上册

材料二：

时间	7世纪中期
主要 内容	经济上	把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
政治上	建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。

――流行于西欧封建社会时期的常规

请回答：

（1）伯利克里当政期间，希腊的雅典达到全盛。请列举伯利克里当政期间所采取的一项措施。结合所学知识，请列举两个能证明古希腊文化昌盛事例。

（2）材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容？这一改革在该国历史上有什么重要意义？

（3）材料三反映了西欧封建社会哪一制度的特点？这一制度的形成与历史上的哪一次改革有关？

Answer

（1）扩大公民的权利。或鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

（2）大化改新。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

（3）西欧封建等级制度。查理 马特改革。

【解析】（1）依据材料信息：伯里克利当政期间，希腊半岛上的雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰可知，伯利克里当政期间扩大公民的权利，发展文艺，重视教育；

（2）第一问依据图表信息可知，此内容反映的是646年日本的大化改新；第二问依据所学可知，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

（3）第一问依据材料信息：我的附庸的附庸，不是我的附庸可知，此内容反映了西欧封建等级制度。第二问依据所学可知，8世纪前期，法兰克宫相查理马特进行改革。改变以往无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革以后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。