材料一 1775年,战争爆发。1776年,发表《独立宣言》。1777年,萨拉托加大捷。1783年,赢得独立。1787年,制定宪法。
材料二 1789年,大革命开始,不久颁布了《人权宣言》。1792年,废除君主制,建立了共和国。1794年,革命结束。
材料三
⑴材料一所述战争的性质是什么?为什么会爆发这场战争?(3分)
⑵材料二中大革命结束的标志是什么?(1分)《独立宣言》与《人权宣言》相比,最明显的区别是什么?(2分)
⑶根据材料三和所学知识 ,请你写一篇介绍拿破仑(生平)的短文。(要求:字数不超过100字)(4分)
阅读材料,回答下列问题:
材料一 随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽,世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战;在惊涛骇浪的大海上,勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路,腐朽的封建城堡在风雨中动摇,资本主义新时代即将到来。
—— 川教版《世界历史》九年级上册
材料二:郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布、达·伽马和麦哲伦的航行都早得多,远航规模也大得多。但郑和下西洋后,明朝的经济仍然是以自给自足的自然经济为主体,资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后,资本主义经济却得以迅速发展。
——《历史教师教学用书》七年级下册
(1)材料一中“思想文化的巨人”有哪些人?(列举三位)他们的作品集中体现了什么精神?
(2)结合材料一分析新航路的开辟有哪些重大意义?
(3)郑和下西洋和欧洲航海家开辟新航路,对明朝和欧洲的经济发展带来了截然不同的结果,试说说产生这种结果的原因。
阅读材料,回答下列问题:
材料一:公元前5世纪后半期,伯里克利当政期间,希腊半岛上的雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
――九年级教材上册
材料二:
时间 | 7世纪中期 | |
主要 内容 | 经济上 | 把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 |
政治上 | 建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。 |
材料三:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
――流行于西欧封建社会时期的常规
请回答:
(1)伯利克里当政期间,希腊的雅典达到全盛。请列举伯利克里当政期间所采取的一项措施。结合所学知识,请列举两个能证明古希腊文化昌盛事例。
(2)材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容?这一改革在该国历史上有什么重要意义?
(3)材料三反映了西欧封建社会哪一制度的特点?这一制度的形成与历史上的哪一次改革有关?
学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列属于“观点”的是( )
A. 克伦威尔担任“护国主” B. 章西女王是印度的民族英雄
C. 华盛顿领导北美独立战争 D. 罗伯斯庇尔被送上断头台
英国工业革命时代下列事物出现的先后顺序是 ( )
①火车机车 ②瓦特改良蒸汽机
③珍妮纺纱机 ④汽船
A.③①②④ B.③④①②
C.③②④① D.②①④③
“极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……(19世纪)贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁,甚至享受服装的乐趣。”该现象的出现,主要是由于( )
A. 珍妮机的出现 B. 纺织工厂的涌现 C. 火车投入运营 D. 远洋轮船的使用