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阅读材料,回答下列问题: 材料一: (1)凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停...

阅读材料,回答下列问题:

材料一:

(1)凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。

(2)凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。

(3)除经国会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆为非法。  

——《权利法案》

材料二:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府 

——《独立宣言》

材料三:(1)在权利方面,人们天生就是自由、平等的。3.国家主权属于人民。

(2)法律是公共意志的表达。所有公民都有权亲自或通过其代表参与法律的创立。无论是进行保护还是处罚,法律对所有人都是公平的。所有公民在法律面前是平等的。

(3)由于财产权是人不可侵犯和庄严的权利,任何人的财产不应当被剥夺,除非是在其主人预先得到公平赔偿的情况下,由于公共的需要和法律的判定,但需要清晰的要求。

——《人权宣言》

(1)根据材料一,指出王权受到了哪些限制?

(2)结合所学知识谈谈美国宣布“建立一个新的政府”的标志性事件是什么。

(3)根据材料三,谈谈该文献表达了哪些民主思想。

(4)综合上述材料,概括指出三部文献在核心内容上的共同之处。

 

(1)国王无权废除法律或停止法律执行;征税权;征兵权(3点答到2点) (2)1776年7月4日,《独立宣言》通过 (3)自由;平等;主权在民(3点答到2点) (4)都重视人权等 【解析】试题分析:(1)此题考查《权利法案》的颁布的相关知识点。1689年,英国国会颁布《权利法案》,对国王在政治、经济及宗教事务中的权力进行严格的限定。根据材料一的内容可知,国王无权废除法律或停止法律执行、无权征税、无权征兵。 (2)此题考查美国独立战争的相关知识点。根据材料二中“当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府”可知,美国独立战争的原因是英国的殖民统治损害了北美人民的人权。美国宣布“建立一个新的政府”的标志性事件是1776年7月4日,北美大陆会议发表《独立宣言》。 (3)此题考查《人权宣言》的相关知识点。材料三中“在权利方面,人们天生就是自由、平等的”,体现了资产阶级的自由、平等思想;“国家主权属于人民”体现了卢梭主张的“人民主权说”;“法律是公共意志的表达……法律对所有人都是公平的。所有公民在法律面前是平等的”体现了法律面前人人平等;“由于财产权是人不可侵犯和庄严的权利,任何人的财产不应当被剥夺”体现了保护私有财产。 (4)此题考查《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处。《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了资产阶级倡导的“自由”、“平等”思想,都体现了重视人权,都促进了各国资本主义的发展。
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考点分析:
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材料一  1775年,战争爆发。1776年,发表《独立宣言》。1777年,萨拉托加大捷。1783年,赢得独立。1787年,制定宪法。

材料二  1789年,大革命开始不久颁布了《人权宣言》。1792年,废除君主制,建立了共和国。1794年,革命结束。

材料三

材料一所述战争的性质是什么?为什么会爆发这场战争?(3分)

材料二中大革命结束的标志是什么?(1分)《独立宣言》与《人权宣言》相比,最明显的区别是什么?(2分)

根据材料三和所学知识 ,请你写一篇介绍拿破仑(生平)的短文。(要求:字数不超过100字)(4分)

 

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阅读材料,回答下列问题:

材料一 随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽,世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战;在惊涛骇浪的大海上,勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路,腐朽的封建城堡在风雨中动摇,资本主义新时代即将到来。

—— 川教版《世界历史》九年级上册

材料二:郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布、达·伽马和麦哲伦的航行都早得多,远航规模也大得多。但郑和下西洋后,明朝的经济仍然是以自给自足的自然经济为主体,资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后,资本主义经济却得以迅速发展。

——《历史教师教学用书》七年级下册

(1)材料一中“思想文化的巨人”有哪些人?(列举三位)他们的作品集中体现了什么精神?

(2)结合材料一分析新航路的开辟有哪些重大意义?

(3)郑和下西洋和欧洲航海家开辟新航路,对明朝和欧洲的经济发展带来了截然不同的结果,试说说产生这种结果的原因。

 

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阅读材料,回答下列问题: 

材料一:公元前5世纪后半期,伯里克利当政期间,希腊半岛上的雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

――九年级教材上册

材料二:

时间

7世纪中期

主要

内容

经济上

把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

政治上

建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。

 

材料三:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。

――流行于西欧封建社会时期的常规

请回答:

(1)伯利克里当政期间,希腊的雅典达到全盛。请列举伯利克里当政期间所采取的一项措施。结合所学知识,请列举两个能证明古希腊文化昌盛事例。

(2)材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容?这一改革在该国历史上有什么重要意义?

(3)材料三反映了西欧封建社会哪一制度的特点?这一制度的形成与历史上的哪一次改革有关?

 

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学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列属于“观点”的是(  )

A. 克伦威尔担任“护国主”    B. 章西女王是印度的民族英雄

C. 华盛顿领导北美独立战争    D. 罗伯斯庇尔被送上断头台

 

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英国工业革命时代下列事物出现的先后顺序是     (     )

火车机车      瓦特改良蒸汽机 

珍妮纺纱机    汽船

A.③①②④      B.③④①②     

C.③②④①        D.②①④③

 

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