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某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中,搜集到下列信息:“春秋五霸”、“战国...

某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中,搜集到下列信息:“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是

A. 大变革的时代

B. 统一国家的建立

C. 繁荣与开放的社会

D. 民族关系的发展

 

A 【解析】根据题干“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣” 铁器、“牛耕的使用和推广”的信息,结合所学知识可知,春秋时期是政治局面错综复杂,军事斗争层出不穷,学术文化异彩纷呈,社会经济急剧变化的一个变革时期,所以答案选择A。  
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考点分析:
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从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想在社会中的地位发生了重大变化。下列关于这两种文化政策说法不正确的是(    )

A. 二者确立的统治思想不同

B. 二者都适应了加强中央集权的需要

C. 二者都属于思想文化专制统治

D. 政治制度决定思想文化的不同命运

 

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“光武中兴”和“文景之治”在本质上的相同点是

A. 都是为了发展生产力

B. 都是为了实现稳定与繁荣

C. 都是为了维护封建专制统治

D. 都是为了解决农民的疾苦

 

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下表列出了东汉后期10个皇帝的年龄及寿命。这种情况导致的直接后果是

皇帝

和帝

殇帝

安帝

顺帝

冲帝

质帝

桓帝

灵帝

少帝

献帝

即位年龄

10

1

13

11

2

8

15

12

14

9

寿命(岁)

27

2

31

30

3

9

36

34

14

54

 

 

A. 统治者实行暴政

B. 外戚宦官交替专权

C. 陈胜吴广起义

D. 诸侯割据一方

 

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北魏孝文帝改革的根本目的是

A. 恢复和发展北方经济以稳定统治

B. 接受汉族先进文化以促进鲜卑族的封建化

C. 促进北方的民族融合以扩大统治区域

D. 巩固鲜卑贵族的统治

 

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在历史课上,同学们讲了一些有关三国的故事,下列符合历史史实的是(    )

A.曹操建立了魏国                       B.刘邦在成都称帝建蜀汉

C.孙刘联军战曹军于赤壁                 D.诸葛亮派船队到达夷洲

 

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