Question

改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料，回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——摘自《史记·商君列传》

材料二：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。

——摘自《史记·商君列传》

材料三：有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

——贾谊《过秦论》

（1）材料一中卫鞅还有一个名字叫什么？他的理论属于哪家学派的思想？

（2）卫鞅的变法得到哪位君主的支持而得以实行？材料二反映了变法中哪些措施？

（3）变法中哪项内容遭到旧贵族强烈反对？

（4）根据材料三，变法给秦国带来了什么影响？

（5）根据以上材料，谈谈你对改革的看法。

Answer

（1）商鞅；法家。

（2）秦孝公；奖励生产；奖励军功。

（3）废除贵族的世袭特权。

（4）使秦国富强起来，为后来兼并六国打下了坚实的基础。

（5）如改革是强国之路；改革能够推动社会的发展进步等。

【解析】（1）根据所学可知，卫鞅又叫商鞅，商是他的封地名。商鞅主张改革变法，这是法家学派的思想。

（2）根据材料和所学可知，孝公支持商鞅变法，孝公即秦国国君秦孝公；材料二中“有军功者，各以率受上爵”反映的是商鞅变法内容“奖励军功”，“致粟帛多者复其身”反映的是“奖励耕织”的变法内容；“宗室非有军功者，不得为属籍”则是废除没有军功的旧贵族的世袭特权；“事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥”这是重农抑商的表现。

（3）根据所学可知，变法中废除贵族的世袭特权，损害了旧贵族的利益，必然会遭到他们的强烈反对。

（4）根据材料三可知，秦国有一统天下的雄心，商鞅变法使秦国富强起来，为后来兼并六国打下了坚实的基础，才有材料三中“人拱手而取西河之外”的结果。

（5）通过材料可知，商鞅的改革变法主张说明我们治理国家不能一成不变，墨守成规，必须坚持改革创新，勇于创新；从改革措施上看，改革创新必须要符合国情；从改革作用上看，可知，改革是推动国家社会发展的动力。