阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。
材料二：西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。
（1）张骞第一次出使西域的目的是什么？
（2）张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？有什么重大作用？
（3）以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土不可分割的一部分？
（4）请说出丝绸之路的路线。并举两例说明丝绸之路为什么被称为文化交流之路。
阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前209年，有900多个农民被征发到渔阳戍边。他们走到蕲县境内，遇上了大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要被处死。他们之中的两个小队长，杀死了两个押送军官，高喊：“王侯将相，宁有种乎？”领导大家举行起义。材料二：起义军在陈县建立了政权，陈胜自立为王。他派一支起义军继续西进，到达咸阳附近。
（1）上述材料反映了我国历史上的哪次起义？由谁发动的？起义爆发的根本原因是什么？
（2）这次起义的地点及建立的政权名称分别是什么？
（3）这次起义在中国历史上处于什么地位？
阅读下列材料：
材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风•秦王扫六合》
材料二 如图1.2.3所示
材料三 历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物， 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
请回答：
（1）结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？“秦王”是谁？
（2）据图1，图2，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施？
（3）据图3反映的是秦朝开创的什么政治制度？如何加强地方的管理？
（4）据材料三看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？ 其主要依据是什么？
改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料，回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——摘自《史记·商君列传》
材料二：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——摘自《史记·商君列传》
材料三：有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
（1）材料一中卫鞅还有一个名字叫什么？他的理论属于哪家学派的思想？
（2）卫鞅的变法得到哪位君主的支持而得以实行？材料二反映了变法中哪些措施？
（3）变法中哪项内容遭到旧贵族强烈反对？
（4）根据材料三，变法给秦国带来了什么影响？
（5）根据以上材料，谈谈你对改革的看法。
阅读以下材料
材料一：（周王）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
译文：周天子视察诸侯，叫巡狩；巡狩就是巡查其领地。诸侯到都城拜见天子，叫述职，述职就是向周王汇报自己的工作。无故不来朝见者……一次不到的降低其爵位，两次不到的削减其封地，三次不到的就派兵攻打并取消封国。
请回答：
（1）上述两则材料反映的是什么制度？西周实行这一制度的原因是什么？
（2）根据材料一，指出周王分封的主要对象是什么人？除此之外，还有哪些人属于分封对象？
（3）根据材料二，请指出在这种制度下，周王和诸侯分别处于什么地位？
王亮向其他朋友介绍夏、商、西周的历史。下列各项与史实不符的有（ ）
①周幽王在位时，西周发生了国人暴动 ②周武王率兵伐纣，灭商建周
③禹即位后，世袭制取代了禅让制 ④汤灭夏，建立商朝，定都镐京
A. ①②③ B. ②③ C. ①③④ D. ①④
