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“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。”英国限制“...

“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是(   )

A. 《民法典》    B. 《权利法案>    C. 《人权宣言》    D. 《1787年宪法》

 

B 【解析】根据题干“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。”结的信息,合所学知识可知,1689年,为了限制国王的权利,英国议会颁布了《权利法案》,规定议会的权利高于国王,君主立宪制的政体在英国建立,所以答案选择B。
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考点分析:
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当今世界全球化的趋势已经不可阻挡,你知道打破以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,促使世界成为一部统一的人类历史是开始于什么事件?(  )

A. 文艺复兴以    B. 新航路开辟    C. 英国资产阶级革命    D. 工业革命

 

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西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革。与这些变革不相关的事件是(  )

A. 文艺复兴    B. 英国资产阶级革命    C. 工业革命    D. 巴黎公社革命

 

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回顾党史,坚定信念。某校九年级(1)班同学收集到以下三个板块的资料:

(1)【会议篇】请你完成下列表格。

 

关键词

开天辟地

生死攸关

毛泽尔思想写入党章

工作正心从农村到城市

会议名称

 

 

 

 

 

 

(2)【道路篇】结合材料写出中共开辟的两条道路名称及其开始形成的标志。

(3)【伟业篇】从同学们搜集到的资料中,你感悟到了什么?

 

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面对列强的侵略,近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。

背景链接:19世纪末20世纪初,别强掀起了瓜分中国的狂潮。

材料一:在近代中国变革的道路上,如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为,那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

背景链接:20世纪30年代,日本加速对外扩张,发动了侵华战争。

材料二:

材料三:

(1)如何理解“到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代”?

(2)材料二中国共两党的宣言(谈话)是在哪一事变后发表的?依据材料概括国共两党的共同主张。

(3)依据材料三中的图片分析抗日战争取得最后胜利的原因分别是什么?

(4)综合上述并结合所学知识,概括近代探究生存之路过程中领导力量的变化特点。

 

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下列是在某场战争中牺牲的部分革命烈士名录(括号内为烈士生卒年)。这场战争最有可能是

A. 北伐战争

B. 抗日战争

C. 红军长征

D. 解放战争

 

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