一位老人生于1850年，卒于1902年，他一生可能经历哪些事情( )
①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争
⑤林则徐虎门销烟⑥义和团运动
A. ①②④ B. ②③④⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ④⑤⑥
近代化就是经济实现工业化，政治实现民主化的进程。中国在这两大领域的开启性历史事件是
A. 洋务运动和辛亥革命
B. 五四运动和戊戌变法
C. 实业救国和辛亥革命
D. 洋务运动和戊戌变法
19世纪，在中国近代化的探索过程中，国人相继走过了自救之路、维新之路，但都没有完成反帝反封建的历史使命。其中“自救之路”“维新之路”分别指
A. 洋务运动、辛亥革命
B. 新文化运动、五四运动
C. 洋务运功、戊戌变法
D. 五四运动、戊戌变法
中国近代史上，中国人民为争取民族独立，实现国家的繁荣富强，进行了不懈的探索。阅读下列材料，回答相应问题
材料一 19世纪70年代，洋务派创办了一批民用企业。如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业垄断民用企业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。
——摘编自《中国近现代史》上册
（1）据材料一，指出洋务派创办民用企业的目的。
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
（2）材料二，梁启超认为变法成败关键是什么？变法结果？
材料三 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
（3）结合所学知识说明材料三中辛亥革命“将树砍断了”的含义。
牢记历史不是为了延续仇恨，而是要奋发图强，实现民族复兴。阅读下列材料，回答相应问题
材料一：
（1）材料一分别是哪三场侵略战争后，签订的什么条约？
材料二 1902年，在北京郊区的一个农家院落内，一位祖籍香港岛、1880年移居台湾、1897又移居北京东交民巷，一年前被驱逐到此的历尽苦难的75岁老人，在给儿孙讲述自己60年来的经历。老人说自己这60年来的颠沛流离。
（2）材料二中老人一生流离失所，受尽苦难可能与不平等条约的哪些规定有关？
（3）三个条约分别对近代中国造成了什么严重后果？
中国的近代化历程，寄托了一代又一代中华儿女的强国梦想，他们前赴后继，努力探索。根据所学知识回答问题
（1）请将下列表格内容填写完整。
梁启超的分期 | 史学界的观点 | 历史事件 | 政治主张或口号 |
中国人自知不足的第一期 | 学习西方的 军事器物 | 洋务运动 | “自强”“求富” |
中国人自知不足的第二期 | 学习西方的 政治制度
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维新变法民主共和 |
中国人自知不足的第三期 | 学习西方的 思想文化
| 新文化运动 |
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（2）老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报，请你参与完成。
栏目一：举步维艰
①图1至图3反映了“近代化探索”的哪一历史事件？三幅图分别反映了该历史事件的什么活动？
栏目二：柳暗花明
②阅读图四及文字材料，指出这一伟人认为实现目标的途径是什么？结合所学知识，指出其奋斗目标是否实现，为什么？
栏目三：旭日东升
陈独秀 | 1902年赴日本东京高等师范学校留学 ，1907年赴法国考察研究 |
蔡元培 | 1902年赴日本考察，1907年赴德国访问，1912年赴德国莱比锡大学留学 |
胡适 | 1910年赴美国留学 |
李大钊 | 1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学 |
鲁迅 | 1902年留学日本 |
③根据栏目三的材料概括陈独秀、胡适他们在中国近代化中的作用。
