北京大学和清华大学的历史可以说是中国近现代屈辱、抗争和自强史的缩影，北大、清华自诞生起，就担负起了民族复兴的历史使命，阅读下列材料回答问题：
材料一 北京大学，初名京师大学堂，在北大校园中有一座金属雕像，石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S，它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国·进步·民主·科学”。
(1)材料一中“京师大学堂”创办于什么时期？由北大的校风，你能联想到中国近代史上哪两件大事？
材料二 清华大学始建于内忧外患、风雨飘摇的一百年前的1911年，当时它是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校，学校建在惨遭侵略者洗劫过的圆明园附近的清华园。多难兴邦，知耻而后勇，一百年来，清华大学涌现出一大批学术大师、兴国英才和治国栋梁。
(2)材料二中最早洗劫圆明园的侵略者是谁？ “庚子赔款”是指哪一条约中规定的赔款？该条约对中国社会产生了什么重大影响?（注:此庚子年即1900年）
(3)青年学生为了捍卫祖国的利益和尊严，掀起了全国反帝反封建的爱国运动，为我们留下了“爱国、进步、民主、科学”的宝贵精神财富。作为新时代的青少年，我们应当如何坚定这种信念？
习近平总书记在十九大报告中提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。近代中国教育的改革，是中国近代化历程的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题：
材料一 从1872年开始，清政府每年派30名幼童到美国学习，连续四年共派出120人。这些幼童的年龄段在10到16岁之间，将在美国进行为期15年的留学生涯，经费全部由清政府负责。这就是中国近代史上第一批官派留学生。
——《中国海归》，杨秦、梅彬、柯建刚主编
（1）请问材料一中所指的时间是中国近代化探索历程中的哪个时期？
材料二 “先生（康有为）以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟（急迫）于教育。”
——梁启超《饮冰室合集》
（2）康有为对近代教育持怎样的态度？
材料三 1898年7月，光绪帝正式批准设立京师大学堂，它的办学原则是：以中国的传统学科为主体，引进一些西方学科，构成中西结合的课程内容。
（3）据材料三概括京师大学堂课程内容的特点。并结合所学知识说明京师大学堂在中国近代教育史上的地位。
材料四 这是中国近代第一个以教育法令公布的学制。章程根据初等教育、中等教育、高等教育等的特点，对各阶段的课程设置、办学目标和教育行政管理等，作了明确规定。
——《中国历史（八年级上册 2017北师大版）》
（4）请问材料中所说的章程具体指什么？
材料五 此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。
——严复
（5）材料五是严复对某件事情的评价，请问此事指的是哪件事？
（6）综上所述，谈谈你对教育改革的看法。
阅读材料，回答问题：
翻开有关近代中国历史的读物，你常常会看到“半殖民地半封建”一词。鸦片战争后，中国在外国列强的侵略下，虽然在对外关系中还保持着独立国家的形式，但实际上已被迫纳入不平等条约体系，国家的主权和领土完整遭到了严重破坏，清政府成为“洋人的朝廷”；另一方面，列强势力的入侵，破坏了中国原有的男耕女织、自给自足的自然经济，客观上刺激了中国城乡商品经济的发展和近代新式工业的逐步兴起。上述两个方面的重大变化，就使中国由一个主权独立的封建国家逐步变为半殖民地半封建国家。一般来讲，这个过程开始于鸦片战争，形成于20世界初年，终结于1949年中华人民共和国建立。
（1）1840年英国挑起鸦片战争，强迫清政府签订《南京条约》，该条约在经济上对中国近代社会产生了什么影响？
（2）最能说明清政府成为“洋人的朝廷”这一问题的是条约的什么条文？
（3）随着列强的入侵，中国的自然经济遭到破坏，地主阶级洋务派为了发展近代工业他们先后提出了什么口号？
（4）中国近代工业的兴起，促进了中国民族工业的起步，在“实业救国”思想影响下，涌现出一批具有爱国情怀、艰苦创业的著名企业家。请写出“状元实业家”、“面粉大王、棉纱大王”分别指谁？）
（5）1949年中华人民共和国的成立，标志着半殖民地半封建社会在中国的终结。结束清政府的封建君主专制和基本结束北洋军阀封建统治的事件分别是什么？反抗外来侵略的第一次完全胜利又是什么？
2017年2月11日，上海市举办了 “起步——中国现代出版”专题展，以纪念近代中国规模最大的文化出版机构创办120周年。下列图片中，适合展示的是
A. 土地改革房产证
B. 商务印书馆褒奖状
C. 小岗村“生死文书”
D. 中共七大代表证
历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史，让我们一起来感受歌曲中的历史。下列歌曲与史实搭配不正确的是
A. 《义勇军进行曲》——抗日救亡 B. 《卢沟桥歌》——国民大革命
C. 《十送红军》——红军长征 D. 《松花江上》——九一八事变
下图反映的是我国某时期社会习俗的变化,它主要表明
A. 封建传统等级观念已彻底废除
B. 民主共和的观念深入人心
C. 国民人格平等的观念逐渐形成
D. 新文化运动推动习俗改革
