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我国是一个统一的多民族国家,在历史上,曾出现过分裂的时期,但是国家统一和民族团结...

我国是一个统一的多民族国家,在历史上,曾出现过分裂的时期,但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流,是全国各族人民共同的愿望和不变的追求。阅读材料,探究问题。

【统一国家的建立】秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。

(1)请完成下列表格。

(2)从表格中内容分析,秦始皇和汉武帝在政治上采取的措施虽然不同,但相同的历史作用是什么?

【政权分立与民族融合】三国两晋南北朝时期,是我国政权分立和民族大融合的时期。

(3)请列举三国两晋南北朝时期统一过我国北方黄河流域的三个政权。

(4)北魏孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系的发展有何历史作用?

【总结认识】

(5)通过以上问题的探究,谈谈你的认识

 

(1)①丞相 ②郡县制 ③推恩令 ④“罢黜百家,独尊儒术”(2)加强中央集权。 (3)曹魏、西晋、前秦、北魏。(三个即可) (4)促进民族融合。 (5)国家统一和民族团结始终是历史发展的主流。 【解析】(1)依据所学可知,秦朝建立后,为了适应新的统一形势,加强封建统治,秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切军政大权;中央设太尉、丞相、御史大夫;太尉掌管军事、丞相协助皇帝处理国家大事、御史大夫负责监察百官,地方推行郡县制;汉武帝颁布“推恩令”,陆续削夺大批列侯的爵位,解除王国对中央的威胁;接受董仲书“罢黜百家,独尊儒术”的大一统思想,儒家思想在中国古代的统治地位从此确立; (2)依据所学可知,秦始皇和汉武帝在政治上采取的措施虽然不同,但是都加强了中央集权; (3)依据所学可知,曹魏政权统一了黄河流域、266年建立的西晋统一了黄河流域、4世纪氐族人建立的前秦政权统一了黄河流域; (4)依据所学可知,北魏孝文帝推行的“汉化”政策促进了民族融合; (5)开放性题目,依据所学可知,国家统一和民族团结始终是历史发展的主流。  
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考点分析:
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一朝的统治思想影响着王朝的兴衰和发展。阅读材料,回答问题。

材料一:秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国……他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化……  

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)被秦始皇“应用到全中国”的法家学说源自谁的主张?列举一项秦始皇“应用”法家学说的具体措施。

材料二:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维护“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。

——黄朴民《“大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》

(2)汉武帝为“规范、整齐全国上下的思想”采取了怎样的举措?产生了怎样的影响?

(3)为了有效地维护“大一统”,加强中央集权,汉武帝还在政治上采取了哪些有效措施?

(4)综合上述材料,谈谈古代统治者确定统治思想时会考虑的主要因素。

 

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诵读古诗词,感悟历史风云人物。阅读材料,回答问题。

材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

——李白《古风》

(1)材料一中的“秦王”是谁?请回答秦巩固“大一统”的举措在经济方面的主要表现。

(2)怎样评价秦开创的一系列新制?

材料二:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”

——曹操《龟虽寿》

(3)结合东汉末年史实与你所学的知识,回答作者当时生活的是怎样的社会环境

(4)结合诗词及所学知识,回答作者“志在千里”指的是什么?在他实现雄心壮志的过程中,进行了哪两次重大战争?

 

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新的思想观念往往产生于社会发展之前,并引导社会转型。辨别下列史实的正误,并加以改正

(1)西周末年,昏庸的周幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧,诸侯率兵前往护卫周幽王是遵守了禅让制的义务。(  )

改正:

(2)秦始皇统一天下后,为了消除文字上的差异,将文字统一为笔画规整的小篆。(  )

改正:

(3)秦朝修筑的万里长城西起咸阳,东到辽东,是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。( )

改正:

(4)汉文帝和汉景帝时期,继续推行汉初的休养生息政策,开创了光武中兴的盛世局面。( )

改正:

 

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民族交融,中华一家亲。

(1)东汉末年,北方人口开始南迁。西晋后期形成南迁浪潮。到了东晋南朝时期中国古代的         开始向南方转移。

(2)三国两晋南北朝时期,北方和西北方少数民族大量进入中原地区。内迁的民族主要有匈奴、         氐、羌,在历史上合称五胡。他们与汉族逐渐汇聚。

 

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中国历史人文荟萃,群星璀璨。

(1)约公元前2070年,建立我国历史上第一个王朝的是         

(2)推行变法,使秦国国富兵强,为秦统一全国奠定基础的是         

(3)世界上第一次将圆周率精确到小数点后第七位数字的是         

(4)东汉末年的          ,被后人称为“医圣”,为中医药学的发展做出了巨大贡献。

(5)东晋的画家          ,擅长人物画,代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。

 

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