Question

初一八班开展“探寻历史”活动。组长小宇在整理介绍春秋战国思想家的资料时，被组员小康打乱了次序，你能帮他对号入座吗？（要求将字母填在对应的表格）

A.“兼爱”“非攻”        B. “因材施教”     

C. “无为而治”          D. “建立君主专制中央集权国家”

（2）组员小华帮助百家争鸣电视台招聘一些栏目主持人，有下列人员最后入围，请你帮忙给他们安排最合适的主持节目。

入围人员：孔子   庄子    孙武    韩非             

人与自然——（        ）       法制在线——（       ）

军事天地——（         ）      教育论坛——（       ）

（3）识读以下古代历史人物的图片：

               

图片中两位人物分别属于哪个学派？代表性思想是什么？春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的学术繁荣局面?

(4)假如你是一位组长，你喜欢用哪个学派的思想管理小组？说说你的理由。（应包括所选学派的名称、主要主张及在小组管理中的运用）。

Answer

（1）B D C A

（2）人与自然——（ 庄子 ） 法制在线——（ 韩非 ）

军事天地——（孙武） 教育论坛——（ 孔子 ）

（3）孔子：儒家；仁、为政以德、教育思想等等（略）；

老子：道家；一切事物都有对立面，对立双方可以相互转化；百家争鸣。

（4）只要言之有理即可得分。

【解析】（1）依据所学知识可知，春秋战国时期出现了一大批思想家，他们在治理国家方面提出了不同的观点和思想，孔子是春秋时期的思想家、教育家，在教育方面孔子提出了他创办私学，广收门徒，扩大了教育对象，打破了以往官府垄断教育的局面；在教学中，他能因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系。庄子是道家的代表人物，主张顺其自然，无为而治。墨子是墨家的代表人物，主张“兼受”、“非攻”。韩非子是法家的代表人物，主张改革，反对空谈仁义；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。故答案为BDCA。

（2）依据所学知识可知，孔子是春秋时期的思想家、教育家，在教育方面孔子提出了他创办私学，广收门徒，扩大了教育对象，打破了以往官府垄断教育的局面。在教学中，他能因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系。庄子是道家的代表人物，主张顺其自然，无为而治。韩非子是法家的代表人物，主张改革，反对空谈仁义；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。孙武是战国时期孙武军事家，法家的代表人物，提出“知彼知己，百战不殆”的军事理论。由此可知他们最合适的主持节目是人与自然—（ 庄子 ），法制在线—（ 韩非 ），军事天地—（孙武），教育论坛—（ 孔子 ）。

（3）依据所学知识可知，孔子是儒家思想的创世人，老子是道家思想的创始人。孔子提出“仁”的学说，“仁”，是孔子思想体系的核心，他还主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治都要爱惜民力，取信于民，成为以后统治者“民本”思想的基础；孔子在教育方面也有很大的贡献。老子认为一切事物都有对立面，对立双方可以相互转化。春秋战国时期，社会急剧变化，众多思想家对许多社会问题展开辩论，各派纷纷著书立说，发表言论，出现了“百家争鸣”的局面。

（4）我选择兵家。因为在那个乱世时代，诸侯国有一百多个，要想称霸，必然得经历战争，兵家的进攻都是非常出名的，兵家的思想是“知己知彼者，百战不殆”，而且必须要及时的进行改，广收人才。管理好小组成员也要了解自己和小组其他成员的特点，才能把本组成员管理好。