据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ）
A. 伯益建立夏朝 B. 世袭制代替禅让制
C. 夏朝建立标志我国封建社会开始 D. 启是夏朝第一代君主
我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”，这些神话传说，合理的地方是：
A. 神农氏和黄帝都会魔法 B. 农业和家庭手工业在那个时期已经出现
C. 采集和狩猎是那时的主要生产方式 D. 那时流行吃五谷杂粮和穿丝绸衣服
下列文物反映出的历史信息不正确的是
A. 都体现了原始农耕时代的生活状况 B. 都反映了长江流域原始居民的生活
C. 都属于新石器时代的产物 D. 都体现了定居生活的特点
北京人用砍斫器来砍伐树木、敲砸动物骨头，用刮削器来剥去树皮、修整木棒，用尖状器来剔肉、钻孔，用石锥来抠挖骨髓。推测出这些生活细节的主要证据是在北京人遗址
A. 出土了完整的头盖骨化石 B. 发现了数处很厚的灰烬堆
C. 发掘出大量的打制石器 D. 发现许多烧过的兽骨、树籽
中国是一个民族众多的国家，民族交融是中国历史发展的主流。阅读材料，回答下列问题。
材料一：在西北面，击退了游牧民族；为防止他们卷土重来，还修筑世界著名的长城。
——斯托夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：三国两晋南北朝时西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量的南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处。他们互相渗透，取长补短。
材料三：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝不顾守旧势力的反对，于494年将都城从平城迁到洛阳。
——摘自北师大版七（上）历史教材
（1）材料一中所说的事件发生在哪个朝代？根据材料一并结合所学知识，指出修长城的目的是什么？
（2）根据材料二结台所学知识写出大量内迁的两个少数民族的名称。
（3）材料三反映的是哪一次重大改革。这一重大改革有什么积极影响？
（4）结合以上三则材料，概括我国从秦朝到南北朝时民族关系的变化趋势。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：董仲舒强调用孔子之术来统一思想。他主张：凡是不属于儒家经典、不合乎孔子思想的，都应该禁止传授，不能让它们与儒家思想一同发展。这样，那些歪理邪说就被消灭了，然后国家法律规章就更加明确了，百姓就知道该怎么做了。
材料三：秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下泰国的史书噩匪药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。
（1）材料一中的人物是谁？他所创立的学派的核心思想是什么？
（2）根据材料二结合所学知识，概括董仲舒提出了什么建议？他提出这一建议的目的是什么？他的建议被哪一个皇帝采纳了？
（3）根据材料二、三指出，秦始皇与汉武帝对待儒家思想的态度有何不同？我们应该如何正确对待儒家思想？
