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统一是人心所向,大势所趋,巩固统一,始终是历史发展的主题,那些有利于国家统一的人...

统一是人心所向,大势所趋,巩固统一,始终是历史发展的主题,那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。

阅读下列材料:

    毛泽东诗词《沁园春·雪》:“……江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。”

请回答:

上述材料中的谁实现了中国历史上是第一次大统一?统一的王朝是什么?有何历史意义?

材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么政治制度?当时的最高统治者除称自己为皇帝外,还在中央政权机构设置了哪三大官职?另外在地方建立的重要制度是什么?

材料中的“汉武”为了巩固大一统王朝,削弱地方侯国的权力,他实施了什么重要措施?为了加强思想控制,他采取了董仲舒的什么建议,把儒家学说立为正统思想?

材料中“秦皇”“汉武”在位时为了发展经济,统一的货币名称分别是什么?

根据上述材料及所学知识,谈谈你对实现祖国统一的认识?

 

⑴.秦始皇(或嬴政)。秦朝。秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ⑵.中央集权制度。丞相、太尉、御史大夫。郡县制)。 ⑶.推恩令。“罢黜百家,独尊儒术”。 ⑷.圆形方孔钱、五铢钱。 ⑸.实现祖国统一是人心所向,大势所趋。(符合题意,言之有理即可) 【解析】(1)第一问依据所学可知,公元前221年秦王嬴政统一天下;第二问依据所学可知,秦始皇建立了我国历史上第一个封建制国家---秦朝;第三问依据所学可知,秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家; (2)第一问依据所学可知,秦始皇为了适应新的统一形势,建立了中央集权制度;第二问依据所学可知,最高统治者称皇帝,皇帝之下设立丞相、太尉和御史大夫,分别协助皇帝处理政事、掌管军事、监察百官;第三问依据所学可知,地方推行郡县制,在全国先后设立了40多个郡,郡下设县,由中央直接进行管辖; (3)依据所学可知,为了巩固统治,汉武帝颁布“推恩令”,削弱诸侯国势力;在思想上,结束董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”; (4)依据所学可知,秦始皇统一货币,以圆形方孔钱作为统一货币颁行天下;汉武帝将盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱; (5)开放性题目,依据所学可知,实现祖国统一是人心所向,大势所趋。  
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2014年被称为中国全面深化改革的“元年”,2015年是全面深化改革的关键之年,改革已然成为强国、复兴中国梦的强劲之东风。阅读下列材料,回答问题。

材料一:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……       

——《战国策·秦策一》

    材料二:行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗(路上没有人把别人丢失的东西拾走),山无盗贼,家给人足。民勇于公(为国家作战),怯于私斗,乡邑大治。

                                ——《史记·商君列传》

 回答下列问题:

上述两则材料中的“商君”是谁? “商君治秦”的目的是什么?材料二出现的历史现象反映了什么历史事件的结果?

材料二中所述“民勇于公斗(为国家作战),怯于私斗,乡邑大治(治安很好)”,此局面的出现与商君采取的什么措施有关?

  材料三:北魏孝文帝“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”又令鲜卑贵族改姓氏、与汉族通婚等,向“汉胡融合”的目标迈进。

材料三反映了北魏孝文帝改革的哪些措施?

北魏孝文帝改革的目标是什么起到了什么作用?

 

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