Question

阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：唐太宗经常以亡隋为诫，注意克制自我欲望，嘱咐臣下莫恐上不悦而停止进谏，励精图治……到贞观八九年，牛马遍野，百姓丰衣足食，夜不闭户，道不拾遗，出现了一片欣欣向荣的升平景象。

材料二：

材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——杜甫《忆昔》

(1)材料一中“一片欣欣向荣的升平景象”在历史上被称为什么？这一局面的出现得益于哪些贤臣的辅佐？(至少写出两位)

(2)材料二中人物是谁？在她的统治期间，她采取了哪些举措来巩固统治和推动社会进步？

(3)材料三中的诗歌是对唐朝哪个繁荣盛世局面的描述？材料二中人物在材料一和材料三两个治世局面中间起了什么作用？

(4)上述材料中涉及的三位唐朝统治者在治理国家上有何共同之处？这对我们今天的社会发展有哪些重要启示？

Answer

(1)贞观之治。魏征、房玄龄、杜如晦等。

(2)武则天。打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，扩大统治基础；减轻人民负担，重视发展生产等。

(3)开元盛世。起承前启后的作用，她使社会经济得以持续发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

(4)共同之处：注重选拔人才。启示：社会发展需要人才，要大力发展教育，培养人才，重用人才等。(言之有理即可)

【解析】（1）依据材料一所给关键词“唐太宗、到贞观八九年、出现了一片欣欣向荣的升平景象”，结合所学知识可知，材料一中“一片欣欣向荣的升平景象”在历史上称“贞观之治”。依据所学知识可知，唐太宗能任人唯贤，知人善用；开言路，虚心纳谏，重用魏征、房玄龄等；并采取了一些以农为本，减轻徭赋，休养生息，厉行节约，完善科举制度等政策，使得社会出现了安宁的局面。唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”

（2）依据材料二所给图片信息，结合所学知识可知，材料二中的人物是武则天。结合所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。

（3）依据材料三所给信息“忆昔开元全盛日，”结合所学知识可知，材料三中的诗歌是对唐朝开元盛世的描述。结合所学知识可知，武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。武则天的统治起到了承前启后的作用，她使社会经济得以持续发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

（4）依据所学知识可知，唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏；武则天继续实行唐太宗选拔人才的政策；唐玄宗任用富有改革精神的姚崇等人当宰相；所以，三位皇帝的共同之处是注重选拔人才，三人统治时期唐朝出现了繁荣局面。由此可知，当今社会发展需要人才的支持，要大力发展教育，培养人才，重用人才等。