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文明冲撞与融合方式多种多样。下列所举哪—项与其它三项明显不同( ) A. 亚历山...

文明冲撞与融合方式多种多样。下列所举哪—项与其它三项明显不同( 

A. 亚历山大大帝东征    B. 希波战争

C. 罗马帝国的扩张    D. 马可•波罗来华

 

D 【解析】试题分析:本题考查学生对古代文明之间的和平交流冲撞史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第23课文明的冲撞与交融,第三子目古代文明之间的和平交流中的内容:“马可·波罗是13世纪意大利威尼斯的商人。1275年,他随叔父来到中国元朝的上都。元世祖忽必烈很喜欢他,让他在元朝做官。马可·波罗在中国当了17年的官,去过许多大城市。”可知,马可·波罗为东西方文明交流作出重大贡献,因此马可·波罗来华属于文明和平交流的方式,其他ABC选项都是文明之间的暴力冲撞,故选D。
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考点分析:
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阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是( 

A. 古代印度人、巴比伦人    B. 古代阿拉伯人、罗马人

C. 古代印度人、阿拉伯人    D. 古代阿拉伯人、埃及人

 

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公元前4世纪成为地跨欧亚非三洲大帝国的是(    )

A.古代埃及                  B.亚历山大帝国

C.西罗马帝国                D.阿拉伯帝国

 

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亚历山大大帝东征和罗马帝国扩张是世界历史上的重大事件。如果要研究它们的内容及其影响,下列哪一标题能体现它们的主要特点

A. 战争“龙卷风”    B. 铁蹄狂潮

C. 一个人与一个帝国    D. 文明的冲撞与融合

 

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科学技术是推动人类文明进步的根本动力。结合所学知识,回答下列问题。

(1)中国早在什么时期人们掌握了造纸的方法?造纸术的发明和改进有何影响?

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中国是一个统一的多民族国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识,回答以下问题。

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(2)针对汉初不利于国家统一和社会安定的种种因素,汉武帝在政治、经济上分别采取了什么措施来巩固大一统?

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