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近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程,主要表现为政治上的民主化,经济上的...

近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程,主要表现为政治上的民主化,经济上的工业化,思想上的科学化。阅读材料,回答问题:

材料一 与近代经济思想家不同,洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性,但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。

                                        ——朱博康、施正康《中国经济史》

(1)19世纪60-70年代洋务派的“实际行动”有哪些?产生了怎样的积极作用?

材料二  1894年农历甲午年,……年逾不惑、踌躇满志的张謇成为全国惊羡的新科状元,被授予翰林院修撰。然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路,出于对国家权利丧失的愤慨,1896年他毅然弃官返乡兴办实业。

——《古老中国的发展传奇》

(2)张骞走上了与传统士大夫完全不同的人生道路”是指什么?他兴办的实业名称是什么?与材料一中“实际行动”比,这一实业的性质是什么?

材料三  在中国近代化探素的历程中,国人首先是学习西方的技术,结果甲午一战证明光学技术不好使,……所以就开始学制度,学制度问题就更大了,君主立宪也好,民主共和也好,这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨,最该彻底改变的是中国人的思想,于是开始学习西方民主与科学的思想。

                                     ——《袁腾飞说中国历史》

(3) 材料三中“开始学制度”“ 开始学习西方民主与科学的思想”,分别是指哪些运动?在改变“中国人的思想”的运动后期,知识分子宣传的思想又有了什么新发展?

(4)结合题干和以上材料,请你对中国近代化的探索的过程进行排序?

 

(1)19世纪60年代起,以“自强”为口号,发展近代军事工业,先后创办安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。(答出其中一个即可) 19世纪70年代:提出“求富”主张,开办民用企业,如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等(答出其中一个即可;积极作用:客观上促进了中国民族资本主义的产生. (2)实业救国 大生纱厂; 中国民族资本主义工业 (3)戊戌变法、辛亥革命、新文化运动;传播马克思主义; (4)经济工业化、政治民主化、思想理性化 【解析】(1)结合所学知识可知,洋务运动前期,19世纪60年代起,以“自强”为口号,发展近代军事工业,先后创办安庆内军械所、江南制造总局等。洋务运动后期,19世纪70年代:提出“求富”主张,开办民用企业,如轮船招商局、开平煤矿等。洋务运动引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业企业,在客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展,为中国的近代化开辟了道路。 (2)结合所学知识可知,张骞走上了实业救国的道路;他回乡兴办大生纱厂;这一实业的性质是中国民族资本主义工业。 (3) 根据材料三,结合所学知识可知, “ 开始学习西方民主制度(君主立宪,民主共和)主要是指戊戌变法、辛亥革命;学习科学的思想,是指新文化运动;在改变“中国人的思想”的运动后期,知识分子开始传播马克思主义。 (4)结合所学知识可知,中国近代化的探索的过程是:洋务运动(经济工业化),戊戌变法、辛亥革命(政治民主化),再到新文化运动(思想理性化)等。
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下表反映的一所近代新式学堂的部分课程设置情况,据表中内容,可以推断该新式学堂是

时间(年)

课程内容

1862

英文

1863

法文、俄文(后增加德文、日文)

1867

增设算学、化学、医学生理、天文、物理等

 

 

A. 京师同文馆    B. 京师大学堂    C. 南洋公学    D. 黄埔军校

 

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把握历史阶段特征有助于学好历史。下列关于新民主主义革命不同时期的阶段特征的对应不准确的是

A. 1919-1927年——开天辟地,实现共和

B. 1927-1937年——星火燎原,北上抗日

C. 1937-1945年——统一战线,团结抗战

D. 1945-1949年——国共对峙,战略决战

 

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“没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田,按照农村人口平均分配土地”,出自下列哪一文件

A. 《天朝田亩制度》    B. 《资政新篇》

C. 《中华民国临时约法》    D. 《中国土地法大纲》

 

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毛泽东曾在一篇文章中说:“我军第二年作战的基本任务是,举行全国性的反攻,即以主力打到外线去,将战争引向国民党区域,在外线大量歼敌。”“全国性的反攻”开始的主要标志是

A. 发动辽沈战役

B. 发动渡江战役

C. 刘邓大军挺进大别山

D. 解放南京

 

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