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材料一缠足是我国古代的陋习。女孩子很小的时候,家长就要给她缠足,用裹脚布使劲勒脚...

材料一缠足是我国古代的陋习。女孩子很小的时候,家长就要给她缠足,用裹脚布使劲勒脚板,把脚骨勒断,变成小小的“三寸金莲”。任凭女孩子疼得哭天喊地,狠心的家长也不罢手。

材料二戌戌维新的领袖康有为对缠足这种丑恶的陋习深恶痛绝。他常常感慨地说:“中国一向号称教化之国,圣贤辈出,为什么没人出来禁止缠足呢?”

(1)材料一反映的真的是父母不心疼自己的孩子吗?那么,为什么孩子疼得哭天喊地,家长也不罢手呢?

(2)材料二中康有为的感慨在哪一时期被明令禁止?这一时期在社会习俗方面还有哪些变化?

 

(1)不是;迫于习俗和环境。 (2)民国政府成立后。变化主要有:男子剪发辫、易服饰、改称呼、倡新礼仪等。 【解析】(1)分析材料一的“缠足是我国古代的陋习。女孩子很小的时候,家长就要给她缠足,用裹脚布使劲勒脚板,把脚骨勒断”结合所学知识可知,父母不是不心疼自己的孩子不是。迫于当时的习俗和社会环境,因此,孩子疼得哭天喊地,家长也不罢手。 (2)分析材料二的“戌戌维新的领袖康有为对缠足这种丑恶的陋习深恶痛绝。”结合所学知识可知,康有为感慨的妇女缠足在民国政府成立后被废除。辛亥革命后,民国政府为了改变愚昧落后的面貌,颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令,强令男子剪掉辫子,女子禁止缠足,用新式的礼服代替过去的翎顶补服,还废除有损人格的跪拜礼,代之以文明简单的鞠躬、握手礼,取消“老爷”“大人”之类的称谓,代之以“先生”“君”等平等的称呼。因此,社会习俗发生的变化主要有:男子剪发辫、易服饰、改称呼、倡新礼仪等。  
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