（下图）一条“丝绸之路”，驼铃声声，岁月悠悠，昔日阿拉伯商人留下的痕迹，至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族的说法正确的是
A. 发明了阿拉伯数字
B. 开通了“丝绸之路”
C. 开辟了通往东方的新航路
D. 充当东西方文化交流使者
东罗马帝国，又称拜占庭帝国，中国史籍称“大秦”，1453年。它被哪个国家灭掉？
A. 波斯 B. 马其顿王国 C. 古巴比伦 D. 奥斯曼土耳其
下侧书籍从文明史的视角长时段地看欧洲，意图探讨欧洲文明的特殊成因和内涵。此书中所探讨文明的源头是
A. 古代雅典文明
B. 古巴比伦文明
C. 古埃及文明
D. 古印度文明
阅读下列材料请回答
材料一官渡之战后，曹操挥笔写下了千古诗篇《龟虽寿》：“神龟虽寿，犹有竞时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
材料二大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
一一苏轼的《念奴娇赤壁怀古》
材料三如下图
材料四黄龙（孙权年号）二年春正月……遣将军卫涅、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。
——《三国志吴书》
请回答：
(1）材料一中的“壮心”指的是什么？
(2)材料二中所追忆的是历史上哪次著名的战役？此战役的结果及影响如何？试评述他们胜败的原因。
(3）材料三图中A、 B、 C为三国中的哪三国？
(4)材料四所述的是哪一历史事件？夷洲是指今天的什么地方？
阅读下列材料请回答
材料一楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕水藉……无积聚而多贫。
一一《史记．货殖列传》
材料二江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稽(ren丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。
——南朝《宋书》
材料三据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”
材料四
鲜卑姓 | 改为汉姓 | 鲜卑姓 | 改为汉姓 |
拓拔 | 元 | 步六孤 | 陆 |
拔拔 | 长孙 | 贺兰 | 贺 |
达奚 | 奚 | 独孤 | 刘 |
(1)分析比较材料一和材一料二，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？
(2）为什么会发生这样的变化？
(3)从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？
(4)材料三中魏主是谁？根据材料三和材料四概括魏主为促进民族融合推行了什么改革措施？
阅读材料，回答问题：
材料一《汉书・张骞传》载：“初，骞行时百余人，去十三岁（年），惟二人还”。
材料二《汉书・张骞传》载：“然骞凿空（开通道路），诸后使往者皆称博望侯，以为质（诚信）于外国，外国由是信之。”
材料三《博物志》记载：“汉张骞出使西域，得涂林安石国榴种以归，故名安石榴。
请回答：
(1)结合材料和所学知识，分析张骞此行的目的是什么。有人说“经历就是财富”，你认为张骞此行是否值得？为什么？
(2)结合材料一和材料三，张骞“凿空”西域会遇到哪些困难？他的哪些精神和品质给你留下了深刻印象？
(3)结合材料和所学知识，举例说明张骞通西域后有哪些物品经丝绸之路从西域传人内地。
