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我国是一个统一的多民族国家,在历史上,曾出现过分裂的时期,但是国家统一和民族团结...

我国是一个统一的多民族国家,在历史上,曾出现过分裂的时期,但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流,是全国各民族人民共同的愿望和不变的追求。请回答下列问题:

【统一国家的建立】秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。

(1)秦朝的建立者是谁?他对历史最大的贡献是什么?

(2)汉武帝时期,西汉出现了大一统的局面。请问:汉武帝采取了哪些重要措施促进了大一统局面的形成?

【政权分立与民族融合】三国两晋南北朝时期是我国政权分立和民族大融合的时期。

(3)写出下面三国鼎立形势图中A、B、C处政权的名称。A:    ;B:    ;C:   

(4)北魏孝文帝改革进一步促进了民族融合,写出他改革的重要措施。

【总结认识】

(5)通过对以上历史问题的探究,你有什么认识?

 

(1)嬴政(秦始皇);建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (2)思想上推行“罢黜百家,独尊儒术”政策;政治上颁布“推恩令”;在中央设立司隶校尉;在地方设刺史。 (3)魏蜀吴。 (4)迁都洛阳,改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚。 (5)国家统一是历史发展的趋势,中华民族是一个大家庭,各民族都为国家的发展作出了自己的贡献等。(其他言之有理的答案也可, 【解析】(1)结合所学知识可知,秦朝的建立者是嬴政(秦始皇);他对历史最大的贡献是建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家。 (2)结合所学知识可知,汉武帝在思想上推行“罢黜百家,独尊儒术”政策;政治上颁布“推恩令”;在中央设立司隶校尉;在地方设刺史等一系列重要措施促进了大一统局面的形成。 (3)根据《三国鼎立形势图》,结合所学知识可知,A处是魏国(洛阳)、B处是蜀国(成都)、C处是吴国(建业)。 (4)结合所学知识可知,北魏孝文帝改革的措施:迁都洛阳,改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚等。 (5)结合所学知识分析,历史问题的探究我们认识到:国家统一,成为我国古代历史发展的趋势和主流;各民族都为祖国的发展作出了重要贡献,民族交融反过来又推动了统一多民族国家的巩固和发展等。
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一

材料二“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进

——董仲舒

请回答:

(1)材料一中的图一为秦统一货币图,秦始皇规定在全国统一使用的货币是   ;图二为秦统一文字图,秦始皇以   为标准文字。

(2)秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度?为加强思想控制,他采取了什么措施?

(3)根据材料二,为加强思想上的大一统,董仲舒向汉武帝提出了什么建议?为加强中央集权,汉武帝在政治上采取了什么措施?

(4)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是

A.都是开国皇帝B.都大力加强中央集权

C.都把儒家学说作为正统思想D.都采用科举制度选拔人才

 

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从祖冲之、贾思勰、郦道元三位科学家身上,我们应该学习的主要品质是

①实践的精神

②吸取前人的科技成果

③乐于向他人求教

④持之以恒,潜心学习和研究

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

 

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江南地区的开发为我国经济重心南移奠定了基础,从东汉末年开始一直到南宋期间,我国经济重心逐渐转移到了南方。下列对这一巨大变迁原因的分析,错误的是

A. 北方战乱频繁,南方较安定

B. 北人南迁带去先进的技术和劳动力

C. 自然条件优越,有利于江南农业的发展

D. 政治中心转移到了北方

 

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我们现在坐的方凳,圆凳,吃的烧饼,蒸馍等,都是我国古代民族大融合的产物。极大的促进了北魏时期我国北方民族大融合的是(    )

A. 人口大量南迁    B. 北魏孝文帝改革

C. 张骞通西域    D. 江南的开发

 

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以下是后人对三国鼎立时期的说法,正确的一项是

A. 顺应了历史发展潮流,有利于国家的统一

B. 魏、蜀、吴三个政权的建立者分别是曹操、刘备、孙权

C. 赤壁之战使曹操统一了全国

D. 官渡之战后孙权统一了北方

 

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