下图中坐着看报的是一个高鼻梁的英国人，旁边是一位为他执扇扇风的仆人，另一位仆人正半跪着为他修脚，这幅画表现了英国殖民者在印度作威作福的骄横神态和印度人民的屈辱地位。追根溯源，印度完全沦为英国的殖民地开始于( )
A. 16世纪中叶 B. 17世纪中叶
C. 18世纪中叶 D. 19世纪中叶
问题探究，展示交流
探究一：北宋建立的方式与西汉、唐朝有何不同？
探究二：宋太祖加强中央集权的举措有什么背景？主要有哪些举措？这些举措对北宋产生了怎样的影响？
探究三：北宋的科举制有什么发展？科举制对教育有什么影响？
阅读材料，回答问题：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）材料中提到的“唐宗”、“宋祖”两位帝王的名字分别叫什么？
（2）唐宗宋祖两位帝王相同的历史贡献是什么？
下列不属于宋朝科举制发展的影响的是( )
A. 在宋朝营造了浓厚的读书风气
B. 促进了整个社会文化素养的提高
C. 造就了宋朝的文治局面
D. 促使文人投入诗词创作之中
为防止知州权力过大难以控制，采取的措施不正确的是（ ）
A. 废除知州设置，直属中央 B. 实行三年一换的制度
C. 在各知州设置通判，以分知州的权力 D. 地方设置转运使
北宋为了把地方财赋收归中央，设置（ ）
A. 知州 B. 通判 C. 转运使 D. 宰相
