阅读下列材料，回答问题。
材料一：三国和两晋时期，北方的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立起自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮。
材料二：东晋时期，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。水稻产量提高，除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼种……江南经济迅速发展起来。
（1）根据材料一，结合所学知识，回答“大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮”的主要原因是什么？
（2）材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下”与材料二中“江南的经济迅速发展起来”二者是什么关系？
（3）你认为江南地区经济得到进一步发展的主要原因还有哪些？
（4）结合江南经济得到开发的原因，谈一谈你对如何发展经济的感想。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：下面为丝绸之路路线简图：
（1）结合所学知识，请将丝绸之路路线中的A、B两处填写完整。为开辟丝绸之路做出突出贡献的是谁？
材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及铸铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国中原地区是在何时？东汉改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？
材料三：在博鳌亚洲论坛上杨洁箎表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
（3）用材料三中的一句话来概况今天中国重提丝绸之路，提出共建“丝绸之路经济带”的现实意义。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求琥下勤恳办事，“有功于民”。他关心百姓，农民和商人都各安其业，……
材料三：商纣王滥用民力，修建豪华的宫殿，残酷镇压人民的反抗，“炮烙之刑”。
（1）材料一反映的是国历史上哪一代君王的生活？这一朝代在他的统治下命运如何？
（2）材料二体现了汤怎样的治国思想？在这一思想指导下，商朝出现了怎样的局面？
（3）材料三中的商纣王与材料一中的君王有何相似之处？总结一下，夏、商两朝灭亡的共同原因。
（4）结合材料三，你觉得作为一个君王怎样才能治理好一个国家？（至少说两点）
观察下面两幅地图，回答相关问题。
（1）上面两幅图片分别为《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，请仔细辨别，将正确答案填入图下对应的括号内。
（2）对比两幅地图，从图1到图2发生了哪些变化？
（3）举出战国时期著名的战役一例。
（4）概括这一时期的历史阶段特征。
三国两晋南北朝时期，我国的历史特征是
A. 社会动荡不安和民族仇杀
B. 政权分裂和社会的倒退
C. 政权分立和民族融合
D. 少数民族掌握中原政权与国家走向分裂
贾思勰的《齐民要术》中说：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这一观点的核心是
A. 勤劳致富
B. 因地制宜
C. 听天由命
D. 人定胜天
