某兴趣小组在学习完宋元文化后,对本节内容进行探究性整理,请一起参与完成。
步骤一 文化典籍
(1)仔细阅读下列图片,写出相应文化典籍的名称。
名称:图一: ______ 图二: ______
步骤二 作品欣赏
材料一 “和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”
材料二 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色,和唐诗宋词鼎足并举,成为我国文学史上三座重要的里程碑。
(2)材料二中词句的作者分别是谁?请写出两人词风的特点。
(3)结合材料三及所学知识,完成下列示意图。
步骤三 感悟历史
(4)通过学习,请你谈谈宋元文化的历史地位。
中国传统文化源远流长、博大精深。以下关于中国文化事物和相关人物的搭配,错误的一项是( )
A. 元曲--关汉卿《窦娥冤》 B. 唐诗--苏轼《赤壁怀古》
C. 四大发明--蔡伦造纸术 D. 书法--王羲之《兰亭序》
元朝最优秀的剧作家(下图)是( )
A. 孔尚任 B. 王实甫 C. 关汉卿 D. 汤显祖
元朝戏曲空前发达,出现了元曲。元曲是由什么组成的?( )
A. 诗、杂剧 B. 乐府、散曲 C. 词、散曲 D. 杂剧、散曲
“昨夜雨疏风骤,浓睡不残酒问卷帘人,却道海棠旧.知否,知否?应是绿肥红瘦。该词风格感情真挚,清新。该词的作者是( )
A. 苏轼 B. 辛弃疾 C. 陆游 D. 李清照
读其词“使人登高望远,举首高歌,超然于尘垢之外 ”,开创了豪迈词风,对词的发展有突出贡献的词人是( )
A. 苏轼 B. 辛弃疾 C. 柳永 D. 马致远