结束五代十国分裂局面，统一了中原和南方地区的是( )
A. 北宋 B. 南宋 C. 辽 D. 元朝
“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是( )
A. 刘备 B. 李世民 C. 杨坚 D. 赵匡胤
阅读下列材料,回答问题。
材料一 臣伏见,景德、祥符中,文武官总九千七百八十五员,今内外官署总一万七千三百余员,其未受差遣京官、使臣及守选人不在数内,较之先朝,才四十余年,已逾一倍多矣……以至隋、唐,虽设官浸多,然未有如本朝繁冗甚也。今天下州、郡三百二十,县一千二百五十,而一州一县所任之职,素有定额,大率用吏不过五六千员……复又台寺之小吏、府监之杂工,萌序之官,进纳之辈,总而计之,又不止于三倍。
——李焘《续资治通鉴长编》
材料二 宋代对官吏实行三年一“磨勘”,只要无大过错,照例升迁,实际上是有升无降,而且官员待遇之优厚大大超过历朝。除俸、禄粟、职钱之外,还有各种名目的优待,宰相、枢密使的正俸为铜钱三百六十万文,禄米为一千二百石,冬春服装绫四十匹,绢六十匹,绵二百两。单正俸计算,约等于北宋中期二万四千亩土地的收入。
——摘编自《中国通史纲要》
(1)概括上述两则材料所反映的历史现象。
(2)结合历史背景,说明上述现象严重的原因及其后果。
阅读下列材料：
材料一 赵匡胤称帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
材料二
材料三 “国家用人之法，非进士及第者，不得美官。”
——魏泰《东轩笔录》
请回答：(1)从材料一中找出赵普建议赵匡胤加强中央集权的原因和措施的语句。
（2）根据所学知识，指出北宋初期治国方略，并分析其利弊。
(3)识读材料二并结合所学知识，说明宋代是怎样发展科举制的。
(4)结合所学知识，说出材料三中的现象与宋朝实行的哪一国策有关？
讨论宋朝实行重文轻武政策的利弊
简述北宋加强中央集权的特点。
