“All roads leads to Rome”（条条道路通罗马）反映了古罗马的繁荣。下列关于古代罗马说法正确的是（ ）
A. 起源于意大利塞纳河畔 B. 恺撒大帝时进入帝国时期
C. 最重要机构是公民大会 D. 共和国政权掌握在贵族奴隶主手中
一个奴隶反驳不让他吃饱饭．只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部允许如此残暴行径的法律是（ ）
A. 民法法典 B. 哈佛拉法典
C. 汉谟拉比法典 D. 婆罗门法典
“马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。” ──摘自十七大报告。标志着马克思主义诞生的文件是（ ）
A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《共产党宣言》
古代文明冲撞与融合的方式多种多样，下列哪一项与其他三项明显不同
A. 亚历山大东征
B. 希波战争
C. 罗马帝国的扩张
D. 马可·波罗来华
探究交流：
步骤一：近代化的“第一步”
材料一19世纪60年代开始的这场……自强运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业。
——张鸣《重说中国近代史》
（1）材料中的“自强运动”是指什么？这场运动的代表人物主要有谁？
步骤二：第一步探索之“困”
材料二中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
（2）材料中李鸿章认为中国落后于西方主要表现在什么方面？为“自强”，李鸿章进行了怎样的实践探索？
步骤三：困之“获”与“析”
材料三“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
（3）结合所学知识，说出这场运动从西方文明中采纳了哪些“具有直接实用价值的东西”。并概述其历史地位。
（4）材料三中的“更为可取的东西”指什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一至恭亲王等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务。……不过一二年，火轮船必为中国官民通行之物，可以剿发捻（太平军），可以勤远略（外国势力）。
——曾国藩《复陈购买洋船炮折》
材料二闻滦州所属之开平镇煤铁矿产颇旺……从此中国兵商、轮船及机器制造各局用煤，不致远购于外洋，一旦有事，庶不致为敌人所把持，亦可免利源之外泄。富强之基，此为嚆矢（开端）。
——李鸿章《直境开办矿务折》
材料三上海轮船招商局创立后三年内，外轮损失了一千三百万两（白银），湖北官办织布局开办后，江汉关进口洋布每年减少十万多匹。
——《中国近代史》中华书局1983年
（1）奕、曾国藩、李鸿章属于什么派别？他们的口号是什么？
（2）从材料一看，他们的目的是什么？
（3）从以上材料可以看出他们主要从事哪些活动？
（4）从材料三看，他们的活动有什么作用？
（5）结合所学知识回答他们的活动对中国社会的发展在客观上所起到的作用。
【备选习题】
