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西汉初年,统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施,其根本目的是 A. 吸取秦亡的教训 ...

西汉初年,统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施,其根本目的是

A. 吸取秦亡的教训

B. 减轻人民的负担

C. 发展生产

D. 巩固封建统治

 

D 【解析】依据所学可知,经历了秦末农民起义和四年的楚汉之争,西汉初年,经济凋敝。为了巩固封建统治,西汉初年,统治者了采取轻徭薄赋,发展生产的措施,D项符合题意,故此题选D。  
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考点分析:
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下图是汉朝开国皇帝,汉民族和汉文化伟大的开拓者之一,中国历史上杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。他在历史上的功绩不包括

A. 结束春秋战国以来的分裂局面

B. 结束了秦王朝的残暴统治

C. 统一了全国,建立了西汉

D. 采取了休养生息政策,初步改变汉初贫困局面

 

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西汉是继秦朝之后的第二个大一统的封建王朝。其建立者和建立时间是

A. 汉高祖、公元前202年

B. 汉高祖、公元202年

C. 汉文帝、公元前206年

D. 汉景帝、公元206年

 

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经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是

A. 秦→西汉

B. 西汉→秦

C. 夏朝→商朝

D. 商朝→西周

 

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材料分析题

近代中国教育变革,是近代化历程的重要组成部分。阅读材料并结合所学知识回答问题:

材料一梁启超在《饮冰室合集》中写道:“先生(康有为)以为欲任天下之事,开中国之新世界,莫亟(急迫)于教育。”

材料二严复在《论教育与国家之关系》(1906年)中说:“此事乃吾国数千年中莫大的举动,言其重要,直无异古者之废封建,开阡陌。”

材料三《北京政府教育部法令(1920年)》规定:“从当年秋季起,国民小学的国文教科书不再使用文言,改用白话国语。”

(1)材料一中康有为对发展教育持什么态度?简述“百日维新”在教育方面的措施。

(2)材料二中“此事”指什么?与此同时,哪一出版机构以编印新式教科书为主,为近代教育发展做出了贡献?

(3)在新文化运动中,谁主张用白话文替代文言文?对此,陈独秀提出什么主张?结合“法令”内容,指出这些主张对近代教育的作用。

(4)综合上述中国近代教育的变革历程,你能得出哪些认识?

 

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材料一凡国家之政治,风俗之变迁,中外交涉之要务,商贾贸易之利弊,与夫一切可惊可愕可喜之事,足以新人听闻者,靡不毕载,务求其真实无妄,使观者明白易晓....此新闻之作,固大有益于天下也。

——《申报》创刊词

材料二

(1)材料一表明哪些主要内容列入《申报》登载范围?结合所学知识,指出《申报》的历史地位。

(2)《申报》和商务印书馆都创办于哪一地点?结合上述材料和所学知识,简述近代新闻出版事业对人们生活的影响。

 

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