Question

阅读下列材料并回答问题。

材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城……崤函帝宅，河洛王里（崤函，河洛代指洛阳），因兹大举，光宅中原。”

（1）材料一提到的“魏主”指谁？这段材料体现了他改革的哪一措施？

材料二：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官

——《魏书》

（2）材料二中“北俗之语言”指哪一民族的语言？体现了“魏主”哪一措施？

（3）“魏主”进行的这次改革有何历史作用？

（4）通过对“魏主”改革的分析，谈谈你对中华文明形成的认识。

Answer

（1）“魏主”是（北魏）孝文帝；迁都洛阳．

（2）鲜卑族；学习汉语．

（3）促进民族大融合．

（4）中华文明是由中国境内的各民族共同创造的；中华文明源远流长；中华文明丰富多彩．（言之有理即可）

【解析】（1）根据材料一“魏主曰：‘国家兴自北土，徙居平城…崤函帝宅，河洛王里（崤函，河洛代指洛阳），因兹大举，光宅中原’”可知，“魏主”是指北魏的孝文帝；体现了孝文帝迁都洛阳。为了便于学习和接受汉族先进的文化进一步加强对黄河流域的控制。494年孝文帝将都城从平城迁往洛阳。

（2）依据所学知识可知，北朝时北魏孝文帝属于鲜卑族，材料二中“北俗之语言”指的鲜卑族的语言；根据材料二“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”可知，材料二体现了北魏孝文帝学习汉语的措施。

（3）依据所学知识可知，北魏孝文帝改革的历史作用是，北魏孝文帝改革促进民族大融合，加速了北方各族的封建化进程。

（4）根据材料及上述分析，使我们深刻认识到：中华文明是由中国境内的各民族共同创造的；中华文明源远流长；中华文明是丰富多彩的（言之有理即可）