春秋战国时期，社会急剧变化，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中，“学而时习之，不亦说乎”出自
A. 《道德经》
B. 《论语》
C. 《孙子兵法》
D. 《史记》
胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是 （ ）
A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 为政以德
“己所不欲，勿施于人”思想主张的提出者是（ ）
A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 韩非子
他是道家学派的创始人，善于从正反两方面思考问题，曾说“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头还在！”。属于他思想的是（ ）
A. 仁政 B. 无为 C. 兼爱 D. 法治
中国古代有一位著名的思想家，他认为一切事物都有其对立面，对立面的双方能相互转化。请问这位思想家是（ ）
A. 孔子 B. 孟子 C. 老子 D. 墨子
阅读下列材料，回答问题。
材料一八王混战主要在洛阳一带展开。一次战役里，有30多万人参战，死伤10万人左右。洛阳周围13岁以上的男子，都被迫当兵或服徭役。米价贵到1万钱一石。人民流离四散。
材料二山西发生饥荒，皇族司马腾乘机掳掠内迁各族人民，卖往山东、河北作奴婢，用来换取军粮。当时20多岁的石勒，也在被掠卖的行列中。他历尽饥饿、疾病、死亡的危险，被卖到山东作奴隶。后来石勒起兵反晋，建立后赵政权。
（1）材料一反映的事件在历史上被称为什么？当时在位的皇帝是谁？导致了什么后果？
（2）结合材料二及所学知识，说说西晋统治者是如何对待内迁各族人民的。
（3）结合以上材料及所学知识，分析为什么西晋会成为一个短命的王朝。
