Question

读懂历史人物，并最终懂得感悟和启发是我们学习历史的方法之一。根据所学知识，回答问题。

第一组图片：【历史伟人的功过】

第二组图：【平凡人物的伟业】

第三组图：【全国人民的楷模】

（1）结合第一组图片反映的史实，各举一例谈谈毛泽东同志的功与过。

（2）平凡的历史人物创造着不平凡的伟业。在第二组图中任选一幅图片进行简单介绍。

（3）第三组图片中的历史人物留给后人的精神财富分别是什么？

（4）学习历史的最终目的是促进自己的发展。上述人物的贡献和精神，对你的学习和生活产生了哪些影响？

Answer

（1）功：领导中国人民争取民族独立与解放，建立了新中国3分。过：发动“文化大革命”，给党和国家带来重大损失3分；

（2）中国人民志愿军战士取得抗美援朝战争的伟大胜利，保卫了新中国；四五运动中广大人民群众悼念周总理，为粉碎“四人帮”奠定了群众基础。（大意相同即可）4分；

（3）焦裕禄：当干部就要为民奉献；邓稼先：当科学家就要求真、报国；雷锋：全心全意为人民服务；或者热爱祖国，艰苦创业，全心全意为人民服务（大意相同即可）。6分；

（4）答案开放性，围绕各组各片中的人物事迹，联系中学生的学习和生活组织答案均可4分。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查毛泽东的功与过。毛泽东领导中国人民争取民族独立与解放，1949年中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站了起来，成为国家的主人。文化大革命是毛泽东错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，对社会主义经济建设造成严重破坏，给党、国家和人民带来严重灾难和损失的内乱。

（2）中国人民志愿军在抗美援朝战争中付出了艰苦和做出了牺牲，他们有着高度的爱国主义和革命英雄主义精神、伟大的国际主义精神，在战斗中舍生忘死，英勇作战，重创敌人，保卫了国家，也为中华民族在国际上获得了荣誉。文化大革命的四五运动中，广大人民群众悼念周总理，为粉碎“四人帮”奠定了群众基础。

（3）本题主要考查学生对我国十年探索建设社会主义道路的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，在我国探索建设社会主义道路时期，广大人民和干部中涌现出了大批先进人物，其中就有两弹元勋邓稼先，党的好干部焦裕禄，为人民服务的雷锋。这三位历史人物都是探索建设社会主义道路时期英雄人物，他们为社会主义建设做出了重要贡献，他们身上体现出的时代精神是：艰苦创业、全心全意为人民服务的精神。

（4）本题考查的是学生的综合分析能力和表达能力。通过学习革命领袖人物和平凡人物的事迹，学习到他们热爱祖国，艰苦创业，全心全意为人民服务，对我们的学习和生活产生了重要影响：从小立志学好科学文化知识，一定全心全意为人民服务。