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阅读下列材料,回答问题: 材料一美国南北战争,并不像许多人认为的那样,单纯地为了...

阅读下列材料,回答问题:

材料一美国南北战争,并不像许多人认为的那样,单纯地为了奴隶制这个道德问题,或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻的多。富饶的新大陆,究竟是由农业还是由工业来支配?是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治?美国的未来基本上是个农业社会还是工业社会?北军的胜利,美国的工业化的大局已定。

——摘自阿尔温•托夫勒《第三次浪潮》

材料二历史学家爱德华•拉津斯基这样写道:“对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去……”

材料三日本新领导人(指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……

——(美)斯塔夫里阿诺斯

请回答:

(1)结合所学知识,材料一中为什么说“北军的胜利,美国的工业化的大局已定?

(2)根据所学知识简要分析,亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去”的含义。

(3)根据材料三并结合所学知识,说明“日本新领导人”最感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么?

(4)综合上述材料,结合所学知识,谈谈美、俄、日巩固和走上资本主义道路的方式有什么不同?

 

(1)因为实现了国家的统一,使国内市场广阔,原料增多;奴隶制的废除,为发展资本主义提供了大量的自由劳动力. (2)“一张脸孔望着未来”指改革使俄国走上了资本主义发展道路.颁布了解放法令,废除农奴制,为资本主义发展提供了必要劳动力、市场和资金;在政治体制方面建立地方和城市的自治机构,参照西方司法制度进行改革,带有一定的民主化倾向.“一张脸孔望着过去”指改革保留了大量的封建残余.改革没有从根本上触动地主土地所有制,保留了沙皇专制制度. (3)殖产兴业,发展资本主义经济;文明开化,提倡资本主义文明;建立新式军队,依照欧美国家建立常备军. (4)美国通过资产阶级革命走上资本主义道路,日俄两国通过自上而下的资产阶级改革确立资本主义制度. 【解析】(1)依据所学知识可知,美国的南北战争是北方的资本主义工业和南方的种植园奴隶制经济的两种经济方式的一中较量,北方的胜利实现了国家统一,使国内市场广阔、原材料增多,奴隶制的废除,为资本主义经济的发展提供了大量自由劳动力。所以说北军的胜利,美国的工业化的大局已定。 (2)依据所学知识可知,俄国亚历山大二世进行了自上而下的废除农奴制的改革,“一张脸孔望着未来”是指改革使得俄国走上了资本主义发展的道路“一张脸孔望着过去”是指改革保留大量封建残余,没有从根本上触动地主土地所有制,保留沙皇专制等。 (3)根据材料内容结合所学知识可知,“日本新领导人”指的是明治天皇,“增强民族力量”的西方文明指的是明治维新中最具资本主义性质改革的内容即:引进西方技术,鼓励发展近代工业。 (4)依据所学知识可知,美国是通过独立战争和南北战争扫除了资本主义发展的障碍,这两次战争都属于资产阶级性质的革命;日本和俄国都是通过自上而下的资产阶级性质的改革走上资本主义发展的道路的。  
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奴隶贸易对英国和世界经济发展都产生了十分重要的影响。阅读材料并结合所学知识,回答问题:

史实: 

1501年,第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。

1562-1563年,英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲。

1631年,英国在西非建立第一个贩奴堡垒,英国政府贩奴活动正式开始。

1670-1776年,英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。

1807年,英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。

1833年,英帝国废除奴隶制。

请回答:

(1)“西印度群岛”的发现与哪一重大历史事件有关?这一事件对英国资本主义经济发展产生了什么有利影响?

(2)结合所学知识分析奴隶贸易对欧洲和非洲分别产生了怎样的影响?

(3)结合所学知识从经济角度分析英国废除奴隶制的原因。

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一  “未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利,为非法权利……凡未经议会准许……皆为非法。”

材料二  “在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现演绎了大国兴起的罕见奇迹。”

材料三  “在权利面前,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫,”

请回答:

(1)材料一的内容出自英国哪一部法律文件

(2)材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指哪个国家?这一大国的出现开始于哪一场反抗英国殖民统治的战争?

(3)材料三的内容源于法国的什么文献?它所反映出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关?

(4)依据材料并结合所学知识,指出材料所涉及的三个历史事件的共同作用是什么?

 

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C. 《静静的顿河》    D. 《钢铁是怎样炼成的》

 

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